を見ると
1950年 15-64歳(約60%)、65歳以上(約5%)
1975年 15-64歳(約70%)、65歳以上(約10%)
1995年 15-64歳(約70%)、65歳以上(約15%)
2018年 15-64歳(約60%)、65歳以上(約28%)
生産人口が支える、高齢者の割合が
恐ろしい事になっている。
子供と違って高齢者は
医療費も高いし、求める生活の質も高く
とにかく金がかかる
日本の超高齢化社会は
第一次ベビーブームから第二次ベビーブーム
の人口ボリュームゾーン
つまり
「我々の親や、我々世代が死ぬ」まで進行する。
ずっと厳しい状況が続く。
これを支えるのは、いまの子供たち。
でも、先の統計を引き算すれば分かる通り
2018年 15歳未満(約12%)
そして
現時点で既に、高齢者を支え切れてはいない。
(膨れ上がる国の赤字が、それを物語っている)
子供たちの将来はどうなるのか？？
数%の高齢者を支えれば良かった時代
「その時代の普通の教育」
を、そのまま続けて
子供たちは支え切れるのか？
子供たちがレベルアップしなければ
この国を支えられるわけがない。
数%しか支えられない、これまでの実力で
今後30%以上もの高齢者を支えられるか？
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こういう状況を
文科省はとっくに分かっていて、
子供たちのレベルアップをはかるべく
学習指導要領に手を加えて来た。
でも、結局
教育現場では入試に必要なことを優先。
そりゃそうだよね、
「入試に関係ないことはしたくない、させるな」
などと、
一部の生徒や、声のデカい親からのクレームに、
先生も、
今までと同じことをしとけばいいか、楽だし
今までと違う手間のかかる教育は大変だし、時間もないし
こういったことを理由に
結局何も変えないよね。
「子供たちのことを一番に考えてください」
と声高らかに、
入試制度改革の中止を求める人は
じゃあ、どうすればいいとか意見あるのかな？
そう言う人たちは
子供たちが将来困っても
「もう大人なんだから自分で何とかしなさい」
なんて突き放すのかな？
試験方式が元に戻って、
「やれやれ、良かった」なんて
子供たちのことを一番に考えていないのは、
誰ですか？
こういう事態に気付いた子は
「見送りになって良かった」ではなく
「入試改革なんて、待ってられない！」
という意識で
自分からちゃんと勉強した方が良いよね。
ところで、数%の高齢者しか支える力のない将来
残りの20%以上の高齢者は、こぼれ落ちます。
それはつまり、私たち親世代のことです。
自分だけは支えてもらえるだろう、
なんて期待してる「おめでたい人」は別として、
老いて働けなくなった後も
「自分のことは、自分で何とかしないと」
と気付いた人は
今からでも「勉強」なんじゃない？
自分で生き抜くために。
」と喜んでいましたが
」
