勉強と仕事
似たところもあれば、異なるところもある。
例えば、宿題は
それをする前と後とで、子供が
どんな知識を得たか？何を考えたか？
その過程でどう成長したか？が重要。
提出物のノート等は本来なくてもいい。
(先生は、その役割から提出させてチェックはするけど)
仕事の場合、
発注者にとっては、成果物（商品）の出来が重要。
その仕事を通して、あなたが成長したかどうかなんて
全く興味ない。
娘が春休みの宿題で
「百人一首の書き取り」をしていました。
意図は分かっているとは思うのですが
文字の間隔、歌の末字や作者の位置を揃えることに拘り
たっぷり時間をかけています。
見た目の整然さ重視です。
漫画家志望だからか
娘はクリエイティブ気質、職人気質が強い。
作業に没頭するのでなく、勉強であることを忘れないようにと
釘を刺しておきました
一方で、勉強も仕事も
極論、しなくてもいいのですが、
普通一般の生活を望むのなら
「しなければならないもの」という点では同じ。
どうせしなければならないのなら、楽しい方が良い。
でも実際には「楽しい仕事」なんてものはない。
同じ仕事を
楽しんでやってる人と、嫌々やっている人がいるだけ。
勉強も、
楽しめる人の方がストレスにならないだろう。
親の役割は、究極これで
「いかに物事を楽しめる子に育てるか？」
これを目指したい。
最難関に行く子は
「知の欲求を満たす」ことに喜びを感じる
そういう子でないとしんどいだろう。
勉強も、仕事も
自ら楽しめる子に育ってくれれば
最難関じゃなくても、どこに行ったって
どんな仕事を選んだって
幸せになれるに違いない
似たところもあれば、異なるところもある。
例えば、宿題は
それをする前と後とで、子供が
どんな知識を得たか？何を考えたか？
その過程でどう成長したか？が重要。
提出物のノート等は本来なくてもいい。
(先生は、その役割から提出させてチェックはするけど)
仕事の場合、
発注者にとっては、成果物（商品）の出来が重要。
その仕事を通して、あなたが成長したかどうかなんて
全く興味ない。
娘が春休みの宿題で
「百人一首の書き取り」をしていました。
意図は分かっているとは思うのですが
文字の間隔、歌の末字や作者の位置を揃えることに拘り
たっぷり時間をかけています。
見た目の整然さ重視です。
漫画家志望だからか
娘はクリエイティブ気質、職人気質が強い。
作業に没頭するのでなく、勉強であることを忘れないようにと
釘を刺しておきました
一方で、勉強も仕事も
極論、しなくてもいいのですが、
普通一般の生活を望むのなら
「しなければならないもの」という点では同じ。
どうせしなければならないのなら、楽しい方が良い。
でも実際には「楽しい仕事」なんてものはない。
同じ仕事を
楽しんでやってる人と、嫌々やっている人がいるだけ。
勉強も、
楽しめる人の方がストレスにならないだろう。
親の役割は、究極これで
「いかに物事を楽しめる子に育てるか？」
これを目指したい。
でも、カンタンではない
最難関に行く子は
「知の欲求を満たす」ことに喜びを感じる
そういう子でないとしんどいだろう。
勉強も、仕事も
自ら楽しめる子に育ってくれれば
最難関じゃなくても、どこに行ったって
どんな仕事を選んだって
幸せになれるに違いない