長女＊ 小学2年生＊ 定型発達
次女＊ 年長さん＊ DQ40
自閉傾向あり知的障害あり
中度発達障害
ネガティブ母ちゃんですが
色んなことへの感謝を忘れず
少しでも前向きに過ごすこと
が目標です。
就学相談に向けて
発達検査に行ってきました
初めての場所、はじめましての先生
でどうなるかな～とハラハラでした
お部屋はマジックミラーになっていて
最初は次女と私で入って
次女が大丈夫そうなら部屋を出て
と言われてましたが…
鏡が大好きな次女ちゃんは
マジックミラーに夢中
療育施設でもマジックミラーはありますが
普段はカーテンしてあるから
あまり弊害はなかったんですよ。
でも今回はいっぱい自分の姿が映る
大好きなしまじろうのわぉダンス
をしたりトトロの台詞を言ったり
バイバイしたり楽しそう～
で、、全然検査に集中出来ず
終わったな って思いましたね
積み木つみ、型ハメ、重ねカップ
真似っこはちょっと出来たけど
指差しは全滅だし
先生の質疑に答えるとかも無理で…
体の大きいおじさん先生だったから
少し萎縮したのもあるかな。
検査の後は次女の持病の話をしたり
食事は身辺自立の話をしました。
エジソン箸で食べてると伝えたら
驚かれました。
次女が長女を見て自発的に使い始めたせいか
意外にうまく使えてるんですよね
あとは着替えを選ぶことが増えたり
たまぁに2語文
単語つながっただけ
みたいな時もあって
こちらがアクションを起こすのは
前提だけど言葉も少しずつ出てきてるのに
全く発揮出来なかったし
今さら意味あるかわからないけど
家での様子は話しておきました。
トイトレも排尿の失敗はないけど
排便はトイレで出来ず
オムツでしちゃうこと等
普段の様子も伝えました。
先生とお話しながら
興味がわいたらもっと色々頑張ったり
出来るのかもしれないから
こちらも もっと意識して
キッカケ探し、キッカケ作り
をしてあげないとなと思いました。
検査の結果を聞いて
自分を責めて自死する保護者や
心を病む保護者がいるから
言ってもらえないと聞いたことがあって
本当かはわからないけど
私もハッキリとは聞けませんでした。
私の周りには障害のある子が産まれたのは
私の考え方や行いに問題があったから私のせいだ
と面と向かって言ってきた人達がいて
何度も自分を責めて自死を考えた過去があるので…
賛否両論あるだろうけど
色々な保護者がいるし保護者側の気持ちを
考慮してくださってるんだなと思います。
先生いわく３歳前くらいの力は
ついてきてるのかなみたいな感じでした。
でも先生とまともにコミュニケーション
とれてないから
トータルはもっと低いかもですね。
７月の就学相談で結果を聞けるのかな。
知りたいような知りたくないような(苦笑)