長女 小学１年生 定型発達
次女 年中さん DQ40 中度発達障害
ネガティブ母ちゃんですが
色んなことへの感謝を忘れず
少しでも前向きに過ごすこと
が目標です。
私は久しぶり、
夫さんは初めての参観に
行ってきました
今回はお金の授業。
例えば58円のお菓子を買う時に
出すコインはどれで
何枚必要か、っていう勉強でした。
長女は私達を見て張り切ったのか
手を挙げて前に出て発表してました
まだ自分でお金を使って
買い物したことはないけど
我が家はお手伝いしたら
お小遣いをもらうシステムなので
コインの種類や数え方はよく理解していて
バッチリ正解していました。
めちゃくちゃ嬉しそうでした
長女の参観の間に支援級の教室も
少しのぞかせてもらいました。
(長女の担任の先生を通じて事前に支援級の先生に
了承していただいてました。)
お休みの生徒さんもいたみたいで
教室に生徒は5人くらいで
保護者さんと一緒に何か活動してて
おだやかな雰囲気でした。
でも、やっぱり皆ちゃんと座ってて
喋ってる子だったな～
やっぱりトイレとか生活面も
自立してる感じでした。
今の次女にはハードル高いな～と
思いましたが
夫さんは雰囲気が知れて良かったと
言ってました。
とりあえず勉強になりました