さてみなさん、受験勉強伴走がんばってますかー?

 

私、最近ようやく少しだけプログラミング学習をやる時間が少しとれるようになってきまして、

ぼちぼちやっております。

 

プログラミングなんて超初心者。というかコードなんて見てもちんぷんかんぷんでアラフィフ真顔

 

老化した脳みそに鞭打って、新しいことを学んでおりますよ笑い泣き

私ってこんなにおバカさんだったっけ?と、毎度思わされておりますチーン

 

でもね、ちょっとわかると楽しいんですよ!

 

コードみて、こういうことが起こるんだなと予測する、そして実行してみるとその通りになったり爆  笑

それを自分で再現できるか、コードを書いてみて、想定したことがPC上で実現したりすると

わーーアップってなる。

 

 

これが学習ですよねデレデレ

 

 

子供たちにもそんなふうに、学びの楽しさを感じながら、色んな事を吸収したり探求していってほしい母さんです。

 

 

 

そんなわけでちょっと楽しくなってきたプログラミング学習ですが、やっぱり長くやっていると疲れます。

 

集中力ってそんなに持続しません。45分くらいが限界とかいわれてもいます。

 

だから小学校の授業って45分なのかとか思ったり。

 

さて、私がプログラミングを学習していて、感じたことをから

効率的学習について考えてみます。

 

DaiGoさんの本はとても参考になります。すごい勉強家で読書家で、いいと思ったことをストイックに実践しているところがスゴイ。

尊敬です。

 

効率の良い学習法

  • 集中が続く時間で(無理しない)
  • 繰り返す
  • 想起する
  • 練習する
 
これをやる。以上ニヤニヤ
 
 
当たり前のように思えますが、実際、子どもの学習で辛抱強くこれを実践するのはなかなか難しいですよ~。
 
集中できる時間で
無理してもあまり効果が上がりません。
たとえば45分なり30分なり取り組んだら、一回休憩を入れる。
そのほうが絶対にいいです。
 
ただし、休みっぱなしにならないように。それから集中すべき時間は集中していること。これもむずい真顔
 
子供が簡単に集中する方法がありますよ!
 
時間を計ること!
タイマーで短時間で区切るのでもいいし、単純にストップウォッチでかかった時間を計って、メモっていきます。
計算問題なんかだと、1問ごとにラップタイムをとって、トータル時間も記録します。
 
1問1問でラップがでるので、子供たちの緊張感もなかなかのものですニヒヒ
 
ただし、これすごくつかれるので、それこそ短時間で!
 
 
繰り返し学習する
 
当然、人間は忘れるようにできていますから、1回学習しただけでは忘れてしまいますよね。
繰り返し、しかもちょっと時間をおいてから繰り返すのがいいそうです。
 
私が今プログラミング講座をとっているとるところ、講座を作ってそのスクール(でもないなぁ)をリードしている方が
大学の先生なのですが、AI(人工知能)の研究をされていた方です。
なので、学習のファシリテーション的なこともすごく盛り込んでくれていて、とってもためになっています!
私も楽しくてしょうがない!ここじゃなかったら多分ダメだったと思う。
 
で、その繰り返し学習についても、一度忘れたころに繰り返す方がいいと常に言われています。
もちろんそんなの知ってるよ!という方もたくさんいると思います。私もそうでした。
 
でも実際やってる?と言われるとなかなか。
大人にも難しいのに、子どもにはもっと自分をコントロールするのって難しいよ!
 
そこはやっぱり大人の手助けのいるところかなと思います。
 
 
想起する
 
一度やったことを、頭の中で思い出してみるってことです。
繰り返し学習と多少かぶりますが、これは教わったすぐでも、歩いていても、次の日起きたときでも
いつでもできる!
新しい問題に出会った時に、自分でとけるか、こうしたらどうなるか、と想像することも含まれます。
 
私はいつも息子に、塾で先生がいっていることを、その時脳内で繰り返せ、と言っています。
それだけでも、授業中に目と耳から入って、それを脳内で思い出して、脳内で再生して、手を動かして
と刺激が増えます。
 
塾帰りに歩いているときに頭の中でこういうこと言ってたな、と思うだけで記憶の定着度は違うと思っています。
究極の隙間時間学習ニヒヒ
息子が実際やっているかはしりませんが笑い泣き
 
でも家に帰ってきたら、今日はどんなことやったの?と聞いてあげると、
脳内では、記憶を引っ張り出してきて、論理的に整理して、言葉に出して、その声を自分の耳でまた聞く、という作業が
行われます。
塾から帰ってきたら、テストの点数より、何を勉強したか教えてもらう方が絶対いいですよ!
 
 
練習する
 
いつも言っていますが、わかることとできることは別。
論理を理解しても、自分ひとりで最初から最後まで、第三者に理解させるように解答できるか、
算数の問題を解けるか、というのは、アウトプットという練習が必要なんです。
インプットして理解できても、アウトプットは別作業。
 
そして、これも忘れる。
 
さらに受験となると、時間的な制約もあるので、速く作業する必要もある。
速くやるには練習が必要です。
 
 
子供たち本当たいへんだよね!
こんなたいへんなことまだ10歳やそこらで、3年間もほぼ毎日やってるんですよ。
それだけですごすぎるアップ
 
 
自分が久しぶりに頭に汗かくような学習をすることになって、
学習の過程や効率を意識するようになりました。
 
思い切ってプログラミングを始めてよかったなー!
もちろんプログラミング自体もおもしろいですが、アラフィフおばさんも大分効率悪いけど
まだまだ学べるし、学びについて考える機会を得られてとっても良かったです爆  笑
 
私がやっているプログラミング学習は、家族利用可なので、子供たちも一緒にやる予定です。
息子は塾でいそがしいし、娘も中学の宿題でいそがしいけども、
隙間時間活用で、頑張ります。
 
娘が写真部なので、一緒にポートフォリオのサイトでも作りたいなと思っています。
 
 
プログラミングやるなら、こいつはもっておくといいよ、と勧められた本です。