TED talkは英語学習として考える場合は自分にあうtalkがほぼ存在しない

英語が自分に向いているものをコンテンツをすると良いというのがあるが、自分に合ったコンテンツを探すのにTED talkは向かない
TEDTalkは“トーク”が大事だと言われがちだが、実際にはそのトーク部分は英語学習にほとんど向いていない。
会場でTEDに来ていた人と話す機会があったが、「TEDは英語がゆっくりでキレイだから学習に良い」と聞いていたので、実際どうだったか尋ねてみた。すると返ってきたのは、**「いや、全然そんなことはなかった」**という答えだった。

私自身も同感で、TEDの英語は学習には適していないと思う。
TEDは“Talk”と言っていても、実際は話し方が登壇者ごとにバラバラで、統一された聞きやすい英語ではない。
確かに“ものすごく早口”というわけではないが、「ゆっくりで聞き取りやすい」わけでもまったくない。

さらに登壇者は自分の専門分野について語るため、
• 専門用語が多い
• 内容が深く、抽象的で難しい
• リスナーが感情的に共感しづらい話になりやすい

という特徴がある。これは英語学習者にとっては大きな負担だ。

つまり、
TEDの“トーク”は英語学習向けにデザインされていないし、内容が重く深いため、言語として消化しづらい。
少なくとも「TEDの英語が勉強になる」という期待は持たない方がいい。

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TOEIC 700点だった人が今受験したら300点だった衝撃的な訳


衝撃的だった。10年前にTOEIC 700点だった人に再受験してもらったら、最近の激化により300点ちょいだった。

TOEICの“昔の900点”と“今の900点”は、実力差が大きく違う



英語力を示す指標として、TOEICの点数は今でも一つの基準になっている。しかし近年、TOEICの難易度は大きく変わった。特にこの1〜2年で、TOEIC側が問題難度を大幅に上げているという話をよく耳にするし、実際に問題を見ても、その“難化”ははっきり感じられる。


そのため、昔の900点と今の900点は、同じ数字でも中身の実力がまったく違う。

5年前、10年前に取得した900点は、現在の基準に当てはめると“価値が大きく目減りしている”と考えてよい。もし同じ人が現在の試験を受けたら、900点どころか100点以上スコアが下がる可能性すらある。

それほど、ここ数年のTOEICは劇的に難しくなっている。


さらにTOEICには点数の有効期限が2年という公式ルールがある。

つまり2年以上前のスコアは、形式上「現在の英語力を示す証拠ではない」。にもかかわらず、本人は昔の900点を言い続けることが多い。


だからこそ、受講者側はこう尋ねるとよい。


「その900点は、最近のものですか？　それとも何年前のものですか？」


この質問だけで、その人が“TOEICの本質を理解しているかどうか”を見抜くことができるし、英語学習者としてのリテラシーも高く評価される。


TOEIC9００点の価値は、

・過去2年以内のスコアか

・2年以上前のスコアか

この違いで、大きく変わる。


そして今のTOEICは、昔とは比べものにならないほど難しくなっている。

だからこそ、同じ「900点」でも、そこに含まれる実力には大きな差が生まれているのである。

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最も自然に英単語が体に浸透していく方法


正しい英単語の覚える順番という点で ― 読みやすく整理



英語は「ことばが難しい」とよく言われるが、同時に“英語が続く仕組み”さえ作ってしまえば、会話は勝手につながるようになる。つまり、こちら側が仕掛けやからくりを設計しておけばいいのである。そうすれば英語が止まらず、思考も止まらず、E15の反応が自然に口から出てくる。その仕掛けさえ整えておけば、相手が誰であっても、自分から流れるように英語が出る。そしてどんな相手の反応に対しても、あらかじめ用意した“巧みな返し”が出て、会話は滞らない。


ここで「会話の噛み合いがズレるのでは？」と心配する人もいると思う。しかし実際には、これが意外と入れ違いにならない。それどころか、むしろ良い文章や良いやりとりが生まれることが多い。私自身、コメディーの経験があるため分かるが、最初の会話段階で話が大きく食い違うというのは、思っているほど起こらない。なぜなら、こちらが質問される“インタビュー状態”に持ち込むこともできるため、ほとんどの言葉の投げかけが、きちんとした会話として成立してしまう。不思議なほど一致し、不思議なほどしっかりとした英語のやりとりになる。これは、この仕掛けの大きな強みであり、思わぬ収穫でもある。


このことからも、英語学習を続けようと思うなら、「英語が続くように」全体を設計する必要がある。逆に、英単語を単品で覚える方法は、この考え方とは真逆で、骨が折れる。関係のない単語をひとつずつ覚えるのは効率が悪い。


英単語の習得は、むしろ文章や会話の中に登場した時に覚えるほうが自然である。最近、社長さんが覚えた単語に「食品サンプル」「本物そっくり」があるが、英語では “food replica” と “lifelike” という単語になる。普通ならまず覚えない英単語だが、話の流れで出てきたため、自然と覚えてしまった。これは「覚えさせた」というより「覚えてしまった」という感覚に近い。


英単語の習得とは、本来こういうものなのではないだろうか。英語学習を続けるうえで、この“自然に覚えてしまうプロセス”を切り捨てる必要は全くない。むしろ必要不可欠な“必要悪”ともいえる。このような積み重ねこそが、本当の英語力になっていく。出てきたら覚える。出てきたら染みつける。その繰り返しが、次の習得をより自然にしてくれる。


この“習得癖”を体に浸透させることこそ、ネイティブもバイリンガルも実際に行ってきた覚え方であり、私たちが日本語を身につけた時と同じである。だからこそ、これが最も自然な英単語習得の順番なのだ。

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