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大野城市白木原ピアノ教室ル リアン

大野城市白木原で
K-Trust構築メソッドを実践するピアノ教室です。
ピアノの技術だけでなく
「自分で考え、行動できる力」「自分を信じる心」を育てます。
生徒が主役のイベントも大人気。
個人レッスンを中心に
グループレッスンも開催しています。

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本日はグループレッスン

● 本日はグループレッスン


こんばんは。
大野城市ピアノ教室
ルリアンの黒岩久美子です。



本日は
今年度最後の
グループレッスンでした。



午前は
幼児さんと小1の
リトミック♪


ここで
ハプニング…


持っていったピアノの
アダプターが
使えなくなっていて


ピアノなしの
リトミックになって
しまいました。



そもそも
音を聴いて

即時反応や
拍子だったり

動きを変えるのですが、


それができず


私が歌いながら

動いてもらいました。

生徒たちは
まったく
動揺せず


普通に動き
楽しくやってくれて

本当に良かった♡


詳しいことは
YouTube動画を
見てください。






そして
午後から

2年生以上の
グループレッスン


2.3年生は


初めての作曲


みんなきれいに

音符を書いていました。








4年生以上は

初めておこなう
アウトプット会。


自宅練習をテーマに

それぞれ
意見交換

困っていることの
アイデアを出しあったり


他の子の
練習の仕方を聞いたり


1人ずつ発表して
質問していく形で
おこないました。


自分がやっていることを
言語化して


とても
良い機会になりました。


実際に紙に書いたことは
それぞれの
レッスンノートに


綴じる予定です。
(今は私が預かっています)


ぜひ、ご覧になってください。






4年生以上の
2つのグループでは


それぞれ
意見が異なり


私も勉強になりました。





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「できるまで頑張りたい」そんな、気持ちが育った日

● 「できるまで頑張りたい」そんな日が育った日


こんばんは。
大野城市ピアノ教室
ルリアンの黒岩久美子です。




先日のレッスンでの
出来事です。


1年生の生徒さん


少しずつ曲が
難しくなってきました。


それでも

新しい曲を
本当に一生懸命
練習してきてくれました。


お家では

できるように
なるまで

何度も何度も
弾いていたそうです。


お母さまからの
レッスンノートには

「自分でふるい立たせて
練習していました」と

書かれていました。


お母さまは途中で


「もういいんじゃない？」

と声をかけたそうですが、


それでも
本人は

弾けるようになるまで
続けたそうです。


〜〜〜〜

「練習」という言葉は

人によって
感覚が違います。


1.2回弾いて「練習した」と
感じる子もいれば


できるまで
何度も挑戦する子もいます。



でも
私は、回数よりも

「自分で意識して
取り組めたか」


そこを、大切に
しています。


誰かに
言われてでなく

自分で
「できるようになりたい」

と思って
弾いた時間は


必ずその子の力になります

だからこそ
焦って

結果を求めるのではなく

ひとり一人が

「自分で考えて練習できる」


そんな力が
育っていく姿を


私はゆっくり
見守っています。


小さな一歩のように
見えても


その積み重ねが


大きな成長に
つながっていくと
感じています。






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音楽は感じることから始まる。幼児さんとの、小さな気づき

● 音楽は感じることから始まる。幼児さんとの小さな気づき


こんばんは。
大野城市ピアノ教室
ルリアンの黒岩久美子です。




先日の
幼児さんのレッスンで


新曲
『雨のあさ』に入りました。


「朝、雨がふっていたら
どんな気分になるかな？」と

イメージ作りの質問を
してみました。


すると
返ってきた言葉は…


「嬉しい♡」と

思わずびっくり。


朝から雨だと
なんとなく憂うつ…

そんな大人のイメージとは

まったく
反対の言葉でした。


「どうして嬉しいの？」と
聞くと


「ママがね、今は水不足だから
雨が降ったほうがいいって
いってたの」


と教えてくれました。



なるほど！

と思わず納得。

おうちで
こんな会話を
しているんだなぁと


とても
ほっこりとした瞬間でした。





そして

「こんな曲だよー」
と私が弾いてみると

「かわいいきょく♡」

と嬉しそうな笑顔。


音楽を聴いて
感じたことを

自分の言葉で
表現できるって


本当に
素敵なことだなと
感じました。


ピアノは
ただ弾くだけではなく


心の中のイメージや
感情を

音にのせていくもの。


子どもたちの
素直な感性に

いつも
たくさんの気づきを
もらっています。



これからも
ひとり一人の感じ方を
大切にしながら


レッスンの時間を
一緒に楽しんでいきたいと
思います。










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昨年のご縁が今年の入会へ

● 昨年のご縁が今年の入会へ


こんばんは。
大野城市ピアノ教室
ルリアンの黒岩久美子です。



昨日は
生徒さんのお兄ちゃんの
体験レッスンでした。



昨年
一度ご一緒に体験へ
来てくださったものの


そのときは
妹ちゃんだけが
体験することになり

お兄ちゃんは
見送りに。


しかし！

「やっぱり習いたい！」

という本人の気持ちで

今回あらためて
体験レッスンへ

来てくださいました。


妹ちゃんが
弾いている曲を


耳で覚えていたようで

次々と音を見つけて
弾いていく姿が

とても印象的でした。


今回は
入会を前提に
お越しくださり
これからの成長が
とても楽しみです。


そしてもう1件


昨年(1年前)
見送りになった方が


本人の意思が
しっかり固まり

この度入会することに
なりました。


本日は
お母さまのみ
お越しくださり


4月からの流れについて


ゆっくり
お話する時間を
持つことができました。


昨年のご縁が
今年のレッスンへと
繋がったのは


これで3件目。


本当ありがたいことだと
感じています。


ご縁はすぐに形になる
ものばかりでは
ありません。


でも
その時の出会いが
心の中に残り

「やっばりやりたい」
と思えたときに

また繋がっていくのだと
感じました。


それぞれのタイミングで
戻ってきてくださること。


そして
新しい1歩を
一緒に歩めること。


新しい春に向けて

また楽しみなご縁が
増えました。


これからの
成長をゆっくり
見守っていきたいと思います。









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すべてはやらない。今の時代に合ったピアノレッスンを

● すべてはやらない。
   今の時代に合ったピアノレッスンを


こんばんは。
大野城市ピアノ教室
ルリアンの黒岩久美子です。



先日のレッスンで
生徒さんが

こんな話をしてくれました。


「クラスの先生は
ブルグミュラーを全曲
弾いたらことがあるらしいよ」



私自身も、もちろん
全曲学びましたし、


昔は

生徒さんにも
全曲をレッスンで
取り組んでいた
時期がありました。


でも、
正直にいうと

今はそのやり方は
していません。


時代か変わり

子どもたちを取り巻く
環境も大きく
変わってきたからです。



保護者面談では

「こんなに短期間で
ここまで進むとは
思っていませんでした」と

いう声をいただく
こともあります。



もちろん

ゆっくり進む生徒さんは
その子のペースを
大切にしています。



私の考えは

クラシックを学ぶ中

昔のように
1〜100まで
すべてをきちんとやる


という考え方では
ありません。


今の子どもたちは

習い事が多様で

ピアノを習う期間も
以前より短くなっています。


その中で

すべてを
網羅することは

現実的に
難しいのです。


だからこそ、
30年以上指導してきた中で

「これは絶対必要」
と感じたことは続け、


やらなくて良いことは
選ぶようにしています。


そのひとつの
目標として

小学生までに
ソナチネまで
進むことを
大切にしています。



そして、
もう一つ
大事にしていることは


自分の力で
読譜ができること


自立した読譜力が
身につくと

弾きたい曲を
自分で選び


自分で音楽を
楽しめるようになります。



幼児さんでも
自分の力でどんどん
譜読みをして


弾いてきてくれる姿が
あります。


その積み重ねが


「自分はできる」という
自信につながって
いくのです。







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