とうとう２学期が始まりました。
宿題も全部終わらず、とりあえず持って行かせました。
昨日”宿題全部終わってないから○○先生に怒られるで～”
っと、言ったのを覚えてたらしく”宿題終わってないから
怒られる～”と行くのを拒否
最初ぐらいは集団登校でと思ってたけど
結局家を出るのも遅くなってしまいました。
０８：１０頃、養護学級に着くと担任の先生が出迎えてくれた＾＾
先生は”早速教室の構造化してみましたよ～
これからみんなの良いように、どんどん変えて行きますね”
っと・・・
早速教室をのぞくと、プレイルームが真ん中で仕切れるように
なって、そこにある机にはダンボールで仕切りがつけれれてた。
今まで部屋の真ん中の仕切りはなかったので少し
部屋が暗くなったイメージですが、でも机の周りの
ダンボールも暗いけどいい感じ＾＾
このプレイルームの左側はおもちゃの入った箱が
あるのですが今回ブルーシートを使わない時など上から
覆ってくれました(気が散らず集中できるか、逆にブルーシートに
反応してしまうか
絵カードなど今日は間に合わず、２枚だけ言葉のカードを
けいとと一緒に作った。
”走りません””１の声で話します”○と×も書いて
作った。言葉だけのカードでしたが結果カードを意識
しての一日だったのでよかったようす。
普通クラスの担任の先生にも怒った顔をしてもらい
カメラでパチリ！
まあ２学期どうなるか、とにかく頑張ろう！
宿題も全部終わらず、とりあえず持って行かせました。
昨日”宿題全部終わってないから○○先生に怒られるで～”
っと、言ったのを覚えてたらしく”宿題終わってないから
怒られる～”と行くのを拒否
最初ぐらいは集団登校でと思ってたけど
結局家を出るのも遅くなってしまいました。
０８：１０頃、養護学級に着くと担任の先生が出迎えてくれた＾＾
先生は”早速教室の構造化してみましたよ～
これからみんなの良いように、どんどん変えて行きますね”
っと・・・
早速教室をのぞくと、プレイルームが真ん中で仕切れるように
なって、そこにある机にはダンボールで仕切りがつけれれてた。
今まで部屋の真ん中の仕切りはなかったので少し
部屋が暗くなったイメージですが、でも机の周りの
ダンボールも暗いけどいい感じ＾＾
このプレイルームの左側はおもちゃの入った箱が
あるのですが今回ブルーシートを使わない時など上から
覆ってくれました(気が散らず集中できるか、逆にブルーシートに
反応してしまうか
絵カードなど今日は間に合わず、２枚だけ言葉のカードを
けいとと一緒に作った。
”走りません””１の声で話します”○と×も書いて
作った。言葉だけのカードでしたが結果カードを意識
しての一日だったのでよかったようす。
普通クラスの担任の先生にも怒った顔をしてもらい
カメラでパチリ！
まあ２学期どうなるか、とにかく頑張ろう！