けいとは朝雨が降ってるとなかなか気分が乗らない様子。
同じ学校のアスペの男の子も低気圧があるときは同じようです。
何とか学校に連れて行くと、養護クラスの横の土の場所
(運動場ではないのですが）に大きな水溜りが・・・
私の顔を見て”遊んでいい？”っと聞くので
”１回、通ったら帰っておいでよ”っと言うと
うれしそうに、水溜りの中に入って行った。
・・・・・が、最後。なかなか戻ってこようとせずに
ひたすら遊んでる・・・
遊ぶというか、長靴でバシャバシャするのが面白い+波紋が
立つのが面白いみたい(笑
介助員の先生や養護の担任の先生も様子を見て、無理に
呼ばずに見守ってくれていた。
そうこうしてるうちにちゃんと自分から帰ってきた。
それですんなり、かばんを置きに通常学級まで介助員の
先生と行く事ができたけいと。
今日は少し発見があった。
それは私が直接見たことではないのですが、養護の担任と
介助員の先生、両方が言ってたことなのですが、以前のけいとは
何か色を塗ったりするときは、黒や紫など暗い色をよく
選んでいたらしいのですが、最近は赤や黄色など明るい色を
たくさん選んで使うようになったという事。
今クラスでみんなで大きな紙にかな？絵を描いてるらしくて
絵の上手な子は観覧車とか色々書いてるようなのですが、
けいとは山の絵の中に、にこちゃんマークをたくさん描いている
らしくって、みんなそれが笑ってるそうです。
あと最初にけいとが描いたのはにこちゃんマークではなくて、
大きな太陽だったらしい・・・
明るめの色を使うようになって、にこちゃんマークも
みんな笑ってる顔＝けいとの気持ちも以前の黒や紫をよく
選んでた時よりもイイ状態にあるんだろうなぁ～っとうれしく
思いました。
まだ実際、絵は見ていないけれど、なんかほっとして、
うれしく感じてしまいました。
・・・ですが、今日の下校時は普通学級の教室から１番に
正門のところに行きたいので（みんなここで集まってから
集団下校、けいとは私と別に帰るのですが）急いで飛び出た
ところ、先生に注意されて、その間に他のクラスの子が
先に行ってしまったのが、だめだったようで、廊下に寝転んで
しまってどうしようもなかったよう。
ちょうど、下校時は養護の担任が手を話せなくって、普通クラスの
先生が見てくれていた。
とかく１番にこだわってばかりのけいと。
これが勉強も・・・になってくれたらいいんだけれど＾＾
同じ学校のアスペの男の子も低気圧があるときは同じようです。
何とか学校に連れて行くと、養護クラスの横の土の場所
(運動場ではないのですが）に大きな水溜りが・・・
私の顔を見て”遊んでいい？”っと聞くので
”１回、通ったら帰っておいでよ”っと言うと
うれしそうに、水溜りの中に入って行った。
・・・・・が、最後。なかなか戻ってこようとせずに
ひたすら遊んでる・・・
遊ぶというか、長靴でバシャバシャするのが面白い+波紋が
立つのが面白いみたい(笑
介助員の先生や養護の担任の先生も様子を見て、無理に
呼ばずに見守ってくれていた。
そうこうしてるうちにちゃんと自分から帰ってきた。
それですんなり、かばんを置きに通常学級まで介助員の
先生と行く事ができたけいと。
今日は少し発見があった。
それは私が直接見たことではないのですが、養護の担任と
介助員の先生、両方が言ってたことなのですが、以前のけいとは
何か色を塗ったりするときは、黒や紫など暗い色をよく
選んでいたらしいのですが、最近は赤や黄色など明るい色を
たくさん選んで使うようになったという事。
今クラスでみんなで大きな紙にかな？絵を描いてるらしくて
絵の上手な子は観覧車とか色々書いてるようなのですが、
けいとは山の絵の中に、にこちゃんマークをたくさん描いている
らしくって、みんなそれが笑ってるそうです。
あと最初にけいとが描いたのはにこちゃんマークではなくて、
大きな太陽だったらしい・・・
明るめの色を使うようになって、にこちゃんマークも
みんな笑ってる顔＝けいとの気持ちも以前の黒や紫をよく
選んでた時よりもイイ状態にあるんだろうなぁ～っとうれしく
思いました。
まだ実際、絵は見ていないけれど、なんかほっとして、
うれしく感じてしまいました。
・・・ですが、今日の下校時は普通学級の教室から１番に
正門のところに行きたいので（みんなここで集まってから
集団下校、けいとは私と別に帰るのですが）急いで飛び出た
ところ、先生に注意されて、その間に他のクラスの子が
先に行ってしまったのが、だめだったようで、廊下に寝転んで
しまってどうしようもなかったよう。
ちょうど、下校時は養護の担任が手を話せなくって、普通クラスの
先生が見てくれていた。
とかく１番にこだわってばかりのけいと。
これが勉強も・・・になってくれたらいいんだけれど＾＾