予習。

こんにちは(^^)/

ようやく尻叩いて、

数学の予習に入りました。

復習もしなくちゃならないのですが、

教科書ガイド見ていると、

そんな時間なーい！！

それと自学自習出来るように、

やり方も特訓中。

中2数学をひとつひとつわかりやすく

を使用してみましたが、

復習として使うには良いけれど、

予習で使うにはテツくんには難しい・・・。

数学用語！！

なので、追加で2冊購入しました。

テツくん的には左の、

”わからないをわかるにかえる中2数学”

こちらの方がステップも細かく、

例題の解説が途中式もきちんと書いてあり、

省略されがちな計算も書かれているため、

テツくんにはわかりやすいようです。

次数や何次式なのかの見分け方では、

単項式は出来ても多項式では混乱してます。

しかし、計算に入ると、

小学校で物凄く苦労した分配法則が、

スラスラと出来るようになってます。

(感ﾉД｀動)ｸｽﾝ..

「小学生の時、

あれだけ出来なかったのに・・・。

出来るようになったんだねぇ～・・・（しみじみ）」

「えー？やったっけ？」

「やったわ！工夫して計算しようでやったわ！

今やってることは文字が付いただけで、

小学校で習ったことそのまんまなんだよ。

だから、小学校で習ったことが出来てれば、

中学も出来るわけー。

小学生で習うことは土台になって重要なわけよ！」

散々言い聞かせてきたが、

全く気付かないとはな・・・。

なんだかんだで、

5・6年生の時にガンガンやらせておいたから、

計算は出来ているようです。

あとはケアレスミスをしないように、

注意点を叩き込むべし！

今日は中2らしく単項式どうしの掛け算と割り算。

さらにいろいろな計算をしてから、

代入まで進めたいと思ってます。

問題は、

その後の”文字式の利用”で、

説明（証明）問題なんだ！！！

これはヤバい。

それと、春休み中に1次関数まで、

出来るだけ進めたい！

+.*(+･`ω･)９ フガッ

そして学校が始まったら、

復習・復習・復習とにかく復習。

無理なく復習。

そう予定立てても、

全く動かないテツくんでR。

(ノД`)ハァ

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