だから単なる”作業”なんだって！！

こんばんは('ω')ノ

長男テツくん中学1年生。

インフル陰性で、

本日より元気に登校しました。

2日間の欠席は痛い！！

ただでさえ動作が遅すぎるというのに、

ノートやプリント類でいっぱいいっぱいだ。

勉強も遅れてるし。

最悪です・・・。

すでに学年末テストも、

1か月をきっており、

とにかくワークは習ったとこは

復習としてやるように伝える。

すでに各教科、

数十ページてんこもり。

!!(;ﾟﾛﾟﾉ)ﾉぎゃあー

しかーも！

何気にチェックしてみると、

2学期期末テスト時の提出ワーク、

ぜーんぶ丸付けせず提出してやがった！！

((ヾ(≧皿≦；)ノ＿))きぃぃぃぃっ！

テストもひどかったくせに、

提出物もいい加減にしてたとは・・・。

妖怪鬼ババア参上。

冬休みもそうだったし、

夏休みもだったし、

そもそも小学生の頃から言い聞かせ、

ずーっとずーっと同じこと繰り返し。

テストの点など取れるはずねぇ(笑)

どんなに塾行っても無駄なんだな・・・。

いっそ辞めさせてしまおうか、

もしくは自習でも

先生が必ず管理してくれるとこ探すか。

なんか今年度に入って、

自習でチェックしてもらえてないのよね。

(;´д｀)トホホ

もう本当に頭にきて、

怒鳴る怒鳴る・・・。

このままでは、

2学期期末テストより、

さらにひどい結果が目に見えている。

今度は10点台か？

冗談じゃない！

ゲームは朝のみ（条件付き）、

午後は使わせない。

とにかく動作が遅くてイライラする。

そもそも、

あれほど公式を覚えるよう言ったのに、

まるっきり覚えてないから進まない！！

((ヾ(≧皿≦；)ノ＿))きぃぃぃぃっ！

本当に数学10点いくかどうかだわ・・・。

散々言ってきたことを振り返らせ、

自分の行いはどうだったのか？

公式を覚えてないことが、

どういうことか？

どれくらい前から公式は、

問題を解くたびに書くよう言ってきたか？

やらなかったことで、

こうなってるんだろ？？？

反省させて、

今日から夜10時まで

ワークで復習して課題を終わらせます。

テスト2週間前には、

ワーク２～3周出来るようにしたい。

ちなみに答え合わせのやり方、

ただ写すのではなく、

この式は何を意味しているのか、

考えながら言葉で書くよう教えました。

テツくんは、

作業も中途半端なんだ・・・。

こういう子は、

塾行って成長するのかな？

何度言ってもやらない。

サボる・・・

疑問だ

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