京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史 -41ページ目

京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史

視覚障害教育の歴史を研究しています。京都盲唖院、古河太四郎、遠山憲美、鳥居嘉三郎、石川倉次、好本督、鳥居篤治郎、小野兼次郎、斎藤百合、エロシェンコ、楽善会、雨宮中平、点字

 『創立二十五年』(昭和13年。朝鮮総督府済生院盲唖部)の表紙。
 写真の後に、記載の一部を転記。

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以下、朝鮮総督府済生院盲唖部の教育課程と年間行事(昭和12年)の一部を掲載します。(出典『創立二十五年 朝鮮総督府済生院盲唖部』昭和13年)
 
 教科の中に、修身、国語(日本語)や按摩術などがあります。学校行事を通じて「臣民」意識を注入しようとしたこともうかがえます。〈戦傷軍人マッサージ奉仕〉も行われていました。
 
  ◆ 盲本科課程及毎週教授(科目)

 修身、国語及び朝鮮語、整数、単音唱歌、体操・遊技、普通按摩術(全身)鍼術(鍼治療ノ大意用管刺法)解剖大意

  ◆ 学年暦(昭和十二年)〈抜粋〉

 四月一日(木)    新学年始業式
 四月三日(土)    神武天皇祭
 四月二十七日(火)  靖国神社臨時大祭
 四月二十九日(木)  天長節
 五月七日(金)    第一回身体検査、第二回腸チフス予防注射
 五月二十五日(火)  第二回身体検査
 五月二十七日(木)  海軍記念日講演会
 七月七日(水)    (支那事変勃発)
 八月二十一日(土)  職員出征将兵慰問献金
 八月二十七日(金)  第二学期始業式
 九月六日(日)    愛国日
 九月十五日(水)   生徒国防献金
 九月二十三日(木)  秋季皇霊祭
 十月一日(金)    朝鮮総督府始政記念、日(ママ)本日ヨリ毎日授業開始前一分間黙祷国威宣揚、皇軍武運長久祈願
 十月三日(水)    戊申詔書奉読式
 自十月十三日(水)至十月十九日(火) 国民精神総動員強調週間
 十月十七日(日)   神嘗祭
 十月十八日(月)   京城神社例祭ニ付午後自由参拝
 十月二十一日(木)  職員第一回防空器材献金
 十一月三日(水)   明治節
 十一月五日(金)   生徒出征軍人慰問袋寄贈
 十一月七日(日)   国民精神作興週間第一日神社参拝、国体明徴拝日
 十一月八日(月)   国民精神作興週間第二日勤労尊重、努力奮闘日
 十一月九日(火)   国民精神作興週間第三日生活改善、反省戒心日
 十一月十日(水)   国民精神作興週間第四日詔書煥発記念日(克己忍苦時局認識)
 十一月十一日(木)  国民精神作興週間第五日公徳実行、公共奉仕日
 十一月十二日(金)  国民精神作興週間第六日敬老愛幼、健康増進日
 十一月十三日(土)  国民精神作興週間第七日報恩感謝、国民親和日
 十一月二十二日(月) 職員第二回防空器材献金
 十一月二十三日(火) 新嘗祭
 十二月一日(水)   本日ヨリ毎月一日ヲ愛国日トス
 十二月十二日(日)  南京陥落祝賀旗行列
 十二月二十一日(火) 職員第三回防備及恤兵献金
 十二月二十五日(土) 大正天皇祭
 一月一日(土)    奉祝式
 一月四日(火)    御用始
 一月六日(木)    第三期始業式
 一月十三日(木)   本日ヨリ盲本科第三学年生毎週三回実習時間ヲ利用シ龍山陸軍病院戦傷軍人マッサージ奉仕ヲ為スコトトス
 二月十一日(金)   紀元節
 自二月十一日(金)至二月十七日(木) 国民精神総動員第二回強調週間
 三月十日(木)    陸軍記念日、盲生ラヂオ聴取、唖生分列式見学
 三月十七日(木)   卒業スベキ上級生朝鮮神宮参拝、府内見学
 三月二十一日(月)  春季皇霊祭
 三月二十三日(水)  第二十三回卒業証書授与式

  鈴木力二氏が『図説盲教育史事典』(日本図書センター)で、次のように説明なさっている盲人用の計算ツール。

 「東京盲唖学校では明治二十八年頃から使用したが、明治三十五、六年頃テーラーを使用するようになってから姿を消してしまった。滝録松に依頼して二十個作ったことは中村京太郎談。」

 1900(明治33)年にパリで刊行された『LA TYPOGRAPHIE DES AVEUGLES』(盲人用の活字?)にマルチン氏計算器について説明されていると思われるページを発見。

 この本は、明治31.11.21, ~, 明治37. 1.22.に京都市の助役であった大槻龍治(後、大阪電気軌道社長)から鳥居嘉三郎京都市立盲唖院長に宛てて贈られたものとみられる。

 マルチン氏計算器やテーラー式については、『点字ジャーナル』の連載で近いうちに採り上げようと考えていたので、タイムリーな出会い。

 史料の右半分には、点字の印刷法としてのインターポイント方式が解説されている。

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 京都府盲聾児就学奨励会々則全文

 国による施策のないもとで、地方の心ある人々がこうした取り組みを興さざるをえませんでした。

 この場合の「盲聾児」は、盲と聾の二重障害を意味するのではなく、盲児と聾児を指します。

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 昭和7年6月に「京都府盲聾児就学奨励会」が発足しました。これは、その趣意書(同年七月以降)の全文です。

 明治の学制から説き起こし、京都では盲唖慈善会を設立するなど苦心の学校経営をしてきたが、未だ盲・聾教育はしっかりした義務教育制度になっていないもとで、府下の就学率(歩合)は、『五割五分』だと嘆いています。そこで、盲聾児就学奨励会を起して貧困な盲・聾児童の就学を奨励したいとの旨。

 『世の中から忘れられつつある者の為に』とは、当時の現実認識であったのでしょうが、今、自立・自助が声高に叫ばれ、障害者をめぐる制度がまがい物の法律に押しこめられようとするのは『政治から(再び)忘れられつつある者』の大量生産ではないのかと思われてなりません。

 末尾には、京都府下に於ける盲聾児就学状況のデータがあります。(昭和七年七月調)

     六歳ヨリ十四歳迄総数  就学者  不就学者   就学歩合

 盲児   五十六           一九    三七     〇、三四
 聾児   二〇〇          一一九    八一     〇、五一
 計     二五六          一三八   一一八      〇、五四

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 北海道・旭川盲学校にゆかりの方から頂戴した1冊です。

 東京盲唖学校長であった小西信八が亡くなって半年くらい後に、点字雑誌『六つ星の光』9月号が追悼特集号として刊行されたようです。

 本書は、それを墨字訳したものだと、旭川盲唖学校長南雲総次郎が序文で述べています。

 目次のページにあるように、当時の錚々たる人々が小西を追悼する文章を寄せています。片山昇、森清克、石川倉次、今関秀雄、中村京太郎など、およそ20名分。

 本書は、表紙以外は、活字書ではなく、ガリ版刷りです。

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  この度、京都市教育会が発行していた『京都市教育』の第十五巻第六号(昭和13年)に、当時の京都府立盲学校長・小山荘太郎がしたためた〈新教材「電話の発明」について〉が掲載されていることを知りました。

 『小学国語読本 巻十一』にアレキサンダー・グラハム・ベルが電話を発明した経緯が載ったことをうけて、ベルとワトソン、ヘレン・ケラーとベルをめぐるエピソードに触れ、そのベルが明治31年に京都市立盲唖院を訪問したときの様子についてもいくつかの新聞記事を援用しながら紹介されていました。

 ここで取り上げられている新聞記事のなかには、私にとって未見のものも含みます。関心をお持ちの皆様に、こんな文章があることをご紹介しておきます。
 盲目の旅芸人・瞽女さんたちは生活用具一式を大風呂敷に包んでずっしりと背負い、野山や村々を歩きました。

 瞽女の歴史を調査するため越後・高田を訪ねたとき頂戴した、瞽女さんたちが使ったのと同じサイズの風呂敷です。畳2畳分。

 いのち、あるいは人生を背負う道具でした。

 風呂敷の下に、畳の縁が見えます。中央の白い紙は、障子紙です。

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 【点字ジャーナル】連載 48㎡の宝箱 ― 京盲史料monoがたり(17)盲人用算木(さんぎ)が、東京ヘレン・ケラー協会のウェブサイトにアップされました。

 算木の歴史にもちょっとだけ足を踏み入れ、そのなかに占める盲人用算木の位置などについて感じたことも記してみました。