読んでくださり
ありがとうございます
小学生の娘と2人家族
アラフォーママの
あいりです
育児や日常
そして過去のお話
母子家庭の金銭事情を発信中
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いつもありがとうございます
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こんにちは、あいりです
今日は
子育てで
ちょっと反省したこととがあって、、
そこから気づいたことなんですが
私、ずっと
娘の「苦手」ばかり
気にしてたんです
でも最近
「好き」を伸ばすことの
大切さに
気づいたんですよね
「苦手」ばかり見ていた私
子どもの勉強を見ていると
どうしても
「できないところ」に
目がいっちゃうんですよね
「ここが苦手みたい」
「この単元、できてない」
って
苦手を見つけては
「なんとかしなきゃ」って
焦ってました
もちろん
苦手をそのままにしないのは
大事なこと。
でも
「苦手、苦手」って
そればっかり言われたら
子どもだって
勉強が嫌になっちゃいますよね
娘に「得意」が芽生えていた
そんなある日
娘がRISU算数をやっているのを
見ていて
気づいたことがありました
あの
「算数めんどうくさい」だった娘が
難しめの
「考える問題」を
楽しそうに解いてたんです
「これ、けっこう好きかも」
って言いながら。
私はずっと
「算数が苦手な子」だと
思い込んでたけど
いつのまにか
娘の中に
「得意」や「好き」の芽が
育っていたんですよね
それに私が
気づいてあげられて
なかっただけで
思い返すと
サインはいくつもあったんです。
難しい問題ほど
「うーん」と言いながらも
粘り強く取り組んでいたり
解けたときに
すごく嬉しそうにしていたり
「算数が苦手な子」という
思い込みのせいで
そのサインを
見逃していた私でした
「好き」を伸ばしたら、意欲が変わった
そこで
方針を変えてみることにしました。
苦手を指摘するのを
意識的にしないように気をつけて
娘の「好き」「得意」を
応援することにしたんです
「その問題、好きなんだね」
「よく考えられたね」
って
出来ているところを
どんどん褒めるようにした。
そうしたら
娘が前より
算数に前向きに
なってきたんです
「得意なところ」で
自信がつくと
不思議なことに
苦手なところにも
「やってみようかな」って
向かえるようになる
「好き」を伸ばすことが
結果的に
勉強全体の意欲に
つながった感じです
「得意」を伸ばせたのは
この「好き・得意を伸ばす」に
RISU算数は
すごく合っていました
RISUは無学年制なので
得意な単元は
学年に関係なく
どんどん先取りできるんです。
ふつうの教材だと
「学年の範囲」で
止まっちゃうけど
RISUなら
得意なところは
どこまでも進める
娘も
好きな単元を
学年より先まで
進めていて
「学校より進んでる！」って
ちょっと誇らしげです
正解すると
ポイントが貯まる仕組みもあって
「もっと進めたい」を
後押ししてくれる
得意を伸ばすことで
「できた！」が増えて
自信につながる。
この好循環が
すごくいいなと
感じています
苦手も、得意から回り道して
もちろん
苦手をゼロにする必要は
ないと思うけど
放っておくわけにも
いかないですよね。
でも面白いことに
得意を伸ばして
自信がついた娘は
苦手な単元にも
前より
抵抗なく取り組めるように
なってきました
「算数、けっこうできるかも」
っていう自信が
苦手にも
立ち向かう力を
くれるみたいです
苦手を直接つつくより
得意から回り道したほうが
結果的に
うまくいくこともあるんだなと
迷っているならお試しもアリかも
正直、うちも最初は
「本当に合うのかな」って
半信半疑でした
でも、やってみないと
合うかどうかは分からない。
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まとめ
娘の勉強を見ていて気づいたことは、
✅ つい「苦手」ばかり見てしまいがち
✅ でも「好き・得意」を伸ばすのも大事
✅ 得意で自信がつくと、苦手にも向かえる
✅ RISUは無学年制で得意を伸ばしやすい
苦手をつぶすことばかりじゃなく
「好き」を伸ばす視点も大事。
これが
娘を見ていて
実感したことです
苦手を気にする気持ちも
すごくよく分かるけど
「好き」を伸ばすほうが
親も子も
笑顔でいられる気がします
そういえば、数年前に
「面倒だから算数やめたい」って言った時、
公文の先生も同じようなこと言ってたっけ
「お母さん、
今は得意なことを伸ばしてあげるといいんですよ
〇〇ちゃんは国語をとてもよく頑張ってるから
算数やめても大丈夫
」
って。
お子さんの「できないこと」に
悩んでいるママさんも
ちょっと視点を変えて
「好き・得意」に
目を向けてみると
新しい発見があるかも
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今日も最後まで読んでくださり
ありがとうございました