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さて、昨日は、娘の小学校の卒業式でした。
コロナ禍で、式は縮小さてていましたが、２年前の息子の卒業式より、ずっと、良い式でした。
（２年前の息子の卒業式も、コロナ禍でしたが）
昨日の式で、最も驚いたのは、音楽科の教師が弾く、ピアノでした。
卒業生入場の時の音楽は、CDだったのですが、それ以降流れる音楽は、全て、音楽科の教師のピアノ生演奏でした。
驚きました。
一番初めの、国家清聴の時の「君が代」の時点で「この、音楽科、うまい」と、感じていましたが、一番驚いたのは、卒業証書授与の時です。
担任が卒業生を呼名し、卒業生が返事をし、校長先生から、卒業証書を受け取るという、流れは、一般的だったのですが、BGMとして、使われたのが、音楽科の教師が弾く、ピアノでした。
これが、うまい。
呼名の邪魔にならないよう、静かに、ゆっくりと弾いていく。
さらに、驚かされたのは、男子の呼名が終わり、女子の呼名に移る時に、ちゃんと、タイミングを合わせて、曲が変わったことでした。
曲の変え方も、強引に、違う曲を弾き出すのではなく、男子の呼名が終わる頃に、１曲目がちゃんと終わるように、なっていました。
秒単位で、計算し、自分で、編曲し、リピートや、フェルマータをうまく使い、男子の呼名が終わる時に１曲目終了。
もう、驚きましたよ。
生演奏のＢＧＭだけでも、驚くのに、男子の時と、女子の時で、曲が変わり、タイミングも完璧に合わせてきて。
今年の卒業生は、４クラスあったので、音楽科の教師は、合わせて、８曲もＢＧＭとして、弾いていました。
どの曲も、やっぱり、曲が変わる時のタイミングは完璧。
どうやって、合わせてきたんだろう、と、本当にびっくりしました。
曲も、クラシックではなく、Ｊポップ。
「３６５日の紙飛行機」や、「未来予想図Ⅱ」や、「キセキ」や、「明日への扉」、等でした。
最後の６年４組女子と、特別支援学級の呼名は「旅立ちの日に」で締めていました。
こんな卒業式は初めてで、ずっと、驚きっぱなしでした。
卒業証書授与の時は、一人一人呼名するため、時間が長く、自分の子以外が授与しているときは、たいてい睡魔と戦っていましたが、今年の卒業式では、もう、ピアノに、釘付け。
ちなみに、卒業生退場の曲は、「ハナミズキ」でした。
この演奏も、完璧。
強弱の付け方なんて、涙が出るかと思うくらい、素敵に仕上げていました。
帰宅した娘に、「なんで、ＢＧＭが、ピアノの生演奏だって、教えてくれなかったの？」と、聞くと、娘は、それが当たり前だと思っていたらしく、「え？別に、言うことでもないかな。って、思って。」と、サラリとしていました。
曲がりなりにも、ピアノを９年間習っている娘。
もっと、ピアノのことで、感動してほかったです。
娘には言えませんが、卒業生の呼びかけは、大したことありませんでした。
ホントに、それでいいの？って、内容でした。
まあ、学年主任、まだ、若いし、仕方ないか。
夫の話によると、最近、ピアノの生演奏をＢＧＭにする学校があるそうです。
ただ、腕に自信のある音楽科しかやらないみたいです。
娘の小学校の音楽科は、相当だったと思います。
私は、昔から、ピアノが趣味でしたが、双極性障害になってから、弾けなくなってしまいました。
また、ピアノが弾けるといいな、と思いました。
ということで、娘の卒業式は、ピアノでいっぱいの式でした。
夕食時、酔っ払って、あまりに、音楽科のピアノがうまかったと、繰り返し言う私に、娘は、怒っていました。
「ママ、ピアノの事しか褒めないんだもん。」と。
慌てて、
「娘の、呼びかけも、すんごい、良かったよ。スーツも良く似合ってたよ。一番、かわいかったよ。」
と、褒めたら、少し、機嫌が直っていました。
あの、ピアノに、感動しない娘。
やっぱり今年でピアノをやめて、正解だな、と思いました。
（娘、３月で、ピアノをやめます。）
もともと、私の趣味で習わせたピアノ。
娘は、そこまで好きではなく、ただ、合唱祭の伴奏ができるから、習っていただけって感じです。
娘の目標は、自分の卒業式で歌う「旅立ちの日に」の伴奏をすることでしたが、コロナ禍で、合唱はカットされ、伴奏の目標は果たせぬまま、卒業しました。
「旅たちの日に」を卒業式で歌わないことが分かってから、娘のピアノに対する姿勢が変わったように思えます。もう、ピアノ、やんなくていいか・・・みたいな。
中学校では、合唱祭の伴奏すら、やるつもりもないそうです。
卒業式の感想というより、ピアノの感想になってしまいました。