おい！　本読んでばっかじゃなくて行動してるかね！！

去年の生徒向けのプレゼンで，
子供たちの進路意識を高めることは出来ました。
意識を行動に結びつけるのは非常に難しいですね。
プレゼンの勉強がまだまだ必要です。
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ありがとうございます！！
タイトルは自分への戒めも大いに含んでいます。

様々な学校で，生徒たちの中に，
志望校合格のためには勉強する必要があるのは分かっているのに
イマイチ行動にうつせない．．．という話を良く聞きます。

私自身も，なるべく早く学んだことや聞いたことは実行するように意識してますが，
いろんな意味でエネルギーが必要だったりします。


「結果はともかく，行動にうつす事はとっても大切」


またまた，学習に関するプレゼンが控えていますので，
どのような形で説明するのがいいのだろうか？
ということで，こんな↓表を探すことが出来ました。


私が最近読んだ　中山マコトさんの『お客様は神様か？』の中にも
「わかる」→「意識してできる」→「くせになる（習得すると私は解釈しています）」と書いていらっしゃいました。
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この「意識」→「行動」→「習慣化」をどのように生徒たちの気持ちに植えつけるか，
小さい目標で上の３つの行動を体得させ，
徐々に大きな目標にしながら達成感を味あわせ．．．
といったながれをどのように仕組み化するか，またまた新しいテーマです。

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