「携帯電話は世界中の悪と繋がる」政府による育児指南は公表中止
共同通信社によると、政府が日本の母親に向けて策定した育児に関する緊急提言の発表が見送られることとなった。.......... ≪続きを読む≫ 先生としてちょっとは意見もたないといけないのかなぁ
と思いますので。
先日の新聞にあったので引用しますと，
＊ 保護者は子守唄を歌い，おっぱいをあげ，赤ちゃんの瞳をのぞく。母乳が十分出なくても，抱きしめるだけでいい
＊ 授乳中や食事中はテレビをつけない
＊ 乳幼児期には一緒に歌を歌い,本の読み聞かせを行う。小学生時代には今日の出来事を話す。インターネットや携帯電話は世界中の悪とも直接つながる
＊ 子どもの発達段階に応じ，最初は「あいさつをする」「うそをつかない」などの基本を，次の段階で「ひきょうなことはしない」「はずかしいことはしない」などの社会性を持つ徳目を教える
＊ 「もったいない」「ありがとう」「いただきます」「おかげさまで」は，日本の美しい心，言葉
＊ 子どもたちをたくさんほめる
＊ PTAには父親も参加。保護者も教科書に目を通し，子どもたちの成長を願って先生と話す
だそうです。
一時，「親学」（私が今学んでいる「親業」とは全く違います）なんて事も
出そうかなんてというわけだったのですが，さすがに見送ったみたいです。
私が持つ意見は３つ。
１つ目は，教育再生会議が今の教育の問題点を何とかしたかった
ということだけは伝わったこと。
２つ目は，やはり，多くの保護者の方々は
これ読んだら不快に思うだろうなと言うこと。
（自分も親の立場として読むと不愉快でしたね。）
だって，多くの保護者の方は提言全てやってるわけじゃないけど
愛情は注いでいると思いますし，
仕事や家事などに一生懸命がんばりながら，
子どもたちに向き合っていると思います。
３つ目は，わけの分からない提言よりも
必要なことがあるはずだということ。
十分に子育てができる環境にない保護者，
核家族化で相談相手がいなくて悩んでいる保護者，
子どもに迎合しすぎて自分を見失ってしまった保護者，
誤解を受ける表現ですが，いわゆるDQNな保護者。
多分社会の変化や過去の教育の状況が
カタチとして現れたのかもしれません。
そのような保護者へのサポートの体制を教育再生会議で議論して欲しいなと
感じてしまいます。
そして，直接関係ない意見ですが，
偉い人ほどしっかりして欲しいですな。
税金を訳の分からない方向で使うお役人さんたち。
議会中に携帯電話に夢中な議員さんたち。
（仕事がらみだろうと問題ですね。）
などなど，などなど。
そんな方々がしっかりしてくれると，
こんな極端すぎるしょうもない提言でも，
受け入れる空気が少しでも出るかもしれません。
※ 時間に余裕ができたら，関連する教育再生会議の議事へのリンクをはります。
変な誤解を受けそうな文章になってしまいました。
不愉快に思われた方がいらっしゃれば，申し訳ありません。
私自身も，先生として，しっかりしないとですねぇ。
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本当にありがとうございます！！
共同通信社によると、政府が日本の母親に向けて策定した育児に関する緊急提言の発表が見送られることとなった。.......... ≪続きを読む≫ 先生としてちょっとは意見もたないといけないのかなぁ
と思いますので。
先日の新聞にあったので引用しますと，
＊ 保護者は子守唄を歌い，おっぱいをあげ，赤ちゃんの瞳をのぞく。母乳が十分出なくても，抱きしめるだけでいい
＊ 授乳中や食事中はテレビをつけない
＊ 乳幼児期には一緒に歌を歌い,本の読み聞かせを行う。小学生時代には今日の出来事を話す。インターネットや携帯電話は世界中の悪とも直接つながる
＊ 子どもの発達段階に応じ，最初は「あいさつをする」「うそをつかない」などの基本を，次の段階で「ひきょうなことはしない」「はずかしいことはしない」などの社会性を持つ徳目を教える
＊ 「もったいない」「ありがとう」「いただきます」「おかげさまで」は，日本の美しい心，言葉
＊ 子どもたちをたくさんほめる
＊ PTAには父親も参加。保護者も教科書に目を通し，子どもたちの成長を願って先生と話す
だそうです。
一時，「親学」（私が今学んでいる「親業」とは全く違います）なんて事も
出そうかなんてというわけだったのですが，さすがに見送ったみたいです。
私が持つ意見は３つ。
１つ目は，教育再生会議が今の教育の問題点を何とかしたかった
ということだけは伝わったこと。
２つ目は，やはり，多くの保護者の方々は
これ読んだら不快に思うだろうなと言うこと。
（自分も親の立場として読むと不愉快でしたね。）
だって，多くの保護者の方は提言全てやってるわけじゃないけど
愛情は注いでいると思いますし，
仕事や家事などに一生懸命がんばりながら，
子どもたちに向き合っていると思います。
３つ目は，わけの分からない提言よりも
必要なことがあるはずだということ。
十分に子育てができる環境にない保護者，
核家族化で相談相手がいなくて悩んでいる保護者，
子どもに迎合しすぎて自分を見失ってしまった保護者，
誤解を受ける表現ですが，いわゆるDQNな保護者。
多分社会の変化や過去の教育の状況が
カタチとして現れたのかもしれません。
そのような保護者へのサポートの体制を教育再生会議で議論して欲しいなと
感じてしまいます。
そして，直接関係ない意見ですが，
偉い人ほどしっかりして欲しいですな。
税金を訳の分からない方向で使うお役人さんたち。
議会中に携帯電話に夢中な議員さんたち。
（仕事がらみだろうと問題ですね。）
などなど，などなど。
そんな方々がしっかりしてくれると，
こんな極端すぎるしょうもない提言でも，
受け入れる空気が少しでも出るかもしれません。
※ 時間に余裕ができたら，関連する教育再生会議の議事へのリンクをはります。
変な誤解を受けそうな文章になってしまいました。
不愉快に思われた方がいらっしゃれば，申し訳ありません。
私自身も，先生として，しっかりしないとですねぇ。
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