今日は

地域解放授業参観?とか何とかで

お隣の小学5年生の女の子に誘われたので

行ってみました・・・・学校

田舎にしては大きな小学校で1000人位子供がいるようです


スリッパ持参とのことだったので 宣伝になるように

自作の布スリッパを持って行きました布ぞうり*紅

誰も見ちゃいないけど・・・ダメ~


何組か訊いておいて良かった~

何年ぶりだろ?授業参観なんて 遠い目

珍しく校舎の見取り図を前もって確認し

GO!GO!5年5組へ



1時間目の授業は何と私の苦手な算数!123”

って別に私が子供じゃないんだから関係ないか!へへへへ

それでも授業が始まると 

先生が「はい!分かる人!」と言うたびに

ドキドキ・・・当てられたらどうしよう!なんて・・・・ムンクの叫びどきどき

2と3の最小公倍数?

いやいやいや・・・そんな小難しそうなこと小学校でやるんだ!

今時の小学生じゃなくて マジ助かった!一息akn

ってゆうか・・今時の子供の名前は「子」が付かないんだな~

末尾が「花」だの「菜」だの・・・・と小難しい算数の授業についていけずやれやれ

早くも脱落する私・・・きょろきょろ教室の中を見回していたら

夏休みの自由研究作品が目に入りましたカピバラ


お隣の女の子の作品「布ぞうり作り」(こんな題じゃなかったかも・・・)

は教室の入り口近くにどーんと貼ってありました!


お母さんの取材力とまとめが素晴らしく

材料、制作工程(手元画像のアップ)から完成まで

順を追ってかつドラマチックに仕上がっていて驚きました!チェブラーシカ②

雑誌記事の編集でもなんでもできるんじゃないの?って感じでした。

今時のお母さんって すごいですね!HANAMARU


2時間目は社会だったので(よりによって私の苦手教科ばかり!)sao☆

退散してきました・・・走る

いやはや 久しぶりの授業参観にどきどき!

一つ疑問が・・・・はてな?おまめ

いつも元気なお隣の女の子は 借りてきた猫状態でびっくり猫・・・汗

無駄に手を挙げてしょうもない発言をする男子が多い中「ハイっ」の手 

手も挙げず 終始静かでした・・・黒猫2・・・汗



私が来たことを知ると入口から顔だけ出して

ちらっとこちらを見るだけでした・・・はて?チラ

う~む。子供の心は測り知れません・・・?

きっと照れくさかったのかも。

今度会ったら訊いてみよう~人差し指