小学校の卒業は、わたしにとって泣くための餌にはならなかった。
啜り泣く同級生を見ながら、名残惜しむ先生を見ながら、わたしは少しも哀しくなかった。
施設から通ってた遊び仲間２人と、わたしにこっそり勉強を教えてくれていた転校生の木村さんと４人で帰り道にじゅーすを買って乾杯した。
小学校の卒業は、わたしたち４人にとって･･･『それまでよりはマシな先への出発』だった。
小学校の卒業は、わたしにとって泣くための餌にはならなかった。
啜り泣く同級生を見ながら、名残惜しむ先生を見ながら、わたしは少しも哀しくなかった。
施設から通ってた遊び仲間２人と、わたしにこっそり勉強を教えてくれていた転校生の木村さんと４人で帰り道にじゅーすを買って乾杯した。
小学校の卒業は、わたしたち４人にとって･･･『それまでよりはマシな先への出発』だった。
お弁当曜日や遠足に作ってもらったお弁当は美味しかった。
でも、茶色一色のおかずだったので、誰よりも素早く食べた。
くちに出しては言えなかったけど、みんなの色鮮やかなお弁当が羨ましかった。
どうして、あんなに綺麗なお弁当なんだろうって羨むのと同時に･･･それを残す同級生のわがままが余裕にも見えた。
あんなに綺麗なお弁当は･･･きっと自分が作って初めて食べられるんだなと感じた。
事実、わたしは独り暮らしを始めた日にお弁当を作って出かけたが･･･食べる場所を考えていなくて･･･部屋に戻ってから食べた。
鮮やかだったけど、茶色一色のお弁当に勝てる味ではなかった。
あの頃、フタで隠しながら口に押し込んだあのお弁当を、もっと堂々と食べてもよかったんだなぁ～と思った。
美味しいお弁当を、作ってくれて･･･ありがとう。
とても美味しかった
これも･･･言い忘れてた･･･
ごちそうさまでした♪
回想録･･･ぐー
他国の言語を"文字"から勉強するのと、"音"から捉えていくのとでは、習得するスピードが違うと思う。
わたしの体験からいうと、"音"の方がはるかに効率がいい。
加えて、子供の頃の体験だったから尚更ですが･･･半年過ぎる辺りから読み書きは別としても、同級生たちの会話の殆どを理解出来ていた。
しかし、
"理解"できるようになると、新たな"問題"も出てきた。
差別用語の数々が理解できるわけですから、こんどは心に負担がかかった。
テストは算数以外は･･･ほぼ０点。
返された答案用紙を引ったくられて、からかわれた。
「コイツ、また０点だぜ！たーまご♪たぁーまご♪たぁ～まぁ～ご♪」
怒りが込み上げてきて、ぐーで殴った。
西村くんは鼻血を出して大袈裟に泣いた。
先生に謝るように言われるままに、わたしは謝った。（腹の中であっかんべえー！しながら）
次の日は、「キョーボーガイジン！」と言われて また ぐーで殴った。
西村くんはまた鼻血を出して泣いて、わたしはまた謝らせられた。（もちろん腹の中であっかんべぇー！して）
その次の日から･･･
西村くんは、わたしと眼を合わせられなくなり･･･いつの間にかわたしの"子分"になっていた。
余談ですが･･･中学生になるまで･･･大嫌いでした
タマゴが。