先日の期末テスト期間中の英語教室。
英語のテストはその当日だったので、
翌日の数学の勉強を特別に見ることになりました。
最初は
「こんなん無理!絶対出来ひん!」
って、投げやりに言ってたのに、
終わった時には
「なんか出来る気がしてきた!」
と
目を輝かせて帰りました。
この一言が嬉しくて!
私は基本、数学苦手だけど、
私なりのやり方とか、
息子を教えていた時に得たやり方とか、
今までのカテキョで得た経験から
すっごく噛み砕いて、丁寧にゆっくり説明します。一つ一つ手順を確認しながら一緒に。
私自身がそうなんですが、
苦手意識のある教科を教わる時、
立て板に水のごとく話されると、
右から左に抜けていき、
耳が貝のように閉じていきます。
まず話を聞こうという気にさせないと、
教わる最初の段階になりません。
私がそもそも数学苦手というのが
かえって良いのかもしれません。
得意な人が教えると、
これくらいわかるよね?
というのがベースにある気がします。
(すべての先生がそうって訳じゃないですが。)
数学が返ってくるのが楽しみです。
ちなみに英語はその当日のテストで、
「なんか、簡単やった!」
と頼もしいコメント!
結果は蓋を開けてみないとわかりませんが、今回は前回の中間テストの後からやり方をガラリと変えてみたので、
楽しみです。
何より生徒自身が手ごたえを感じていることが嬉しい😃
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