自閉症スペクトラムの診断のある
小4息子エイトを育てています。
今は、特別支援学級に
元気に通っています![]()
たまに、小6娘マイカの
中学受験のことも書いていきます![]()
おはようございます![]()
計算と漢字が苦手な
小4男子エイト![]()
漢字に関しては
おそらく小2レベルまで
遡るべき状況です![]()
計算は
ピコトレを生活に取り入れてから
かなり上達してきました![]()
全ての算数の基礎は
一桁のたし算から![]()
できないわけではないけど
恐ろしく時間がかかるので
(発達特性のせいで)
コツコツトレーニングしてます。
始めは
1と9がでてきたら
エイトの担当。
他の数字なら私担当。
この担当をだんだん
エイトの分を増やしていって
今は1.2.5.9まで増やせました!
おそらく
今日あたりには3も増やせるかな?
あせらず、少しずつ
増やしていく作戦です![]()
繰り返してるので
担当分は見たらすぐに
指が動くようになりました![]()
全部自信持って担当できるようになるまで
今年一年かかけてもいい。
それぐらい
一桁の足し算をしっかり
極めようと思っています![]()
ピコトレはランダムに
問題が出されるのがいいです。
計算は
もうピコトレ一択のエイトです。
他にやってることは
チャレンジタッチ。
チャレンジタッチを始めて
もう四年目になりました![]()
勉強嫌いのエイトですが
期限内に課題が終わらなかった月は
一度もありません。
まぁ、それだけ私が
必死に声かけをしたわけですが![]()
いつも、『やろう』と声かけると
えー
と不服そうですが、
やり始めると
案外サクッと取り組んでくれて
おまけのゲームまで
満喫します。
ゲーム目当て?![]()
社会と理科が始まってからは
まずはこの二つを
1人で取り組む。
この二つの教科に関しては
間違えてもあまり怒らない。
特に理科は得意なので
前向きに取り組んでます。
理科と社会が終わると
スローダウンします![]()
国語の読解系は
1人でもできますが、
最後まで残るのが漢字![]()
漢字の回は
基本私と2人でないと
できません。
正直
漢字はチャレンジタッチだけでは
書く回数も少ないし、
習得するのは無理だなと感じます。
あと、算数ですが、
筆算、難しくなってきましたね![]()
割り算、掛け算。
私もうまく教えられない。
これは完全に
チャレンジタッチの
動画解説に頼っています。
そして、理解してなくても
また学校で教えてもらえるので
よしとしています![]()
そんな感じで
基礎学力弱い息子でも
家庭学習頑張ってます![]()
彼なりに。
同学年の子に比べると
明らかに少ない勉強時間。
でも、それでも良しとしています。
特性があって
好き嫌いがはっきりしてる子に
嫌いな勉強を無理やりやらせるのは
かなり無理だということが
だんだんわかってきました。
育てたことのない人には
びっくりされるでしょうが、
本当に無理なんです。
嫌がることをやらせて
普段の生活に影響して荒れてくるのは
本当にしんどいんです。
基礎学力。
これだけは身につけさせたい。
でも、あくまでも彼のペースで。
他の時間は
可能な限り彼の自由にさせてます。
漫画描いてたり、
ブロックで遊んでいたり、
工作していたり。
出来上がった作品を見せにきてくれたら
家事の手を止めて褒めまくります。
なんでもいいので
自分に自信を持ってもらいたい。
そうして土台ができたら、
少しは勉強してやるかっ
という気になってくれるかなと
期待しています![]()
その時がきたらラッキー。
くるまでは
遅れすぎないように
基礎学力だけはつけておく。
最低限の。
そうは言っても
漢字だけは遅れすぎを実感してるので
最近サボり気味のドリルを
見えるとこに置いておこうかな![]()
いよいよ上の娘の伴走が
大変になってきて、
息子の勉強をみるのが
後回しになってきてます。
反省しています![]()
読んでいただき、ありがとうございます

