今日の育成テストの範囲にある、『考えよう5』を、わからないまま放置していた妹。
火曜日に授業受けて、水曜から金曜まで放置だよ…。
食塩水を入れ換えていく問題です。
順を追って図にしていけばいいだけなんだけど、面倒なのは確か
昨日の午前中、私が説明したものの、半分キレてたからなぁ…。
と思っていたら、昨日は珍しく、質問してきた
しかも、2人に質問
最初は、算数の先生がいなかったらしく、理科の先生に教えてもらったそうな。
で、算数の先生にも聞くように言われたのか、次の休み時間に、算数の先生(6年Mクラス担当)にも聞いてきたようです。
当然ですが、算数の先生のほうが分かりやすかったと
自力で解けるところまでいけたかどうかは怪しいですが、質問に行けたのはよいことです。
まあ、私が説明する前に、自分のノート見ても、どうやって解くか分かってなかったから、『ノート見ても分からないんなら、ちゃんと質問してこい』って言ったせいもあるんだろうけど。
あ、私が『この問題は難しいね』って言ったせいかも
簡単な問題を質問するのは恥ずかしいっていつも言ってるからなー。
とはいえ、『計算と漢字』で分からなかった問題は聞いてこなかったしなぁ…。
火曜や木曜は質問出来ないって言うしなぁ…。
まだまだ課題は多いですが、もっと積極的に質問してくれるようになるといいなー。
*****
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で、算数の先生にも聞くように言われたのか、次の休み時間に、算数の先生(6年Mクラス担当)にも聞いてきたようです。
当然ですが、算数の先生のほうが分かりやすかったと
自力で解けるところまでいけたかどうかは怪しいですが、質問に行けたのはよいことです。
まあ、私が説明する前に、自分のノート見ても、どうやって解くか分かってなかったから、『ノート見ても分からないんなら、ちゃんと質問してこい』って言ったせいもあるんだろうけど。
あ、私が『この問題は難しいね』って言ったせいかも
簡単な問題を質問するのは恥ずかしいっていつも言ってるからなー。
とはいえ、『計算と漢字』で分からなかった問題は聞いてこなかったしなぁ…。
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