「今週は、２回しか、長男のバイオリンの練習につき合えませんでした。
だから、息子の勉強状態がどうなっているかわかりません・・・」
バイオリンの先生にはわたしが９月から仕事をはじめたことは
お話してあるので忙しいことは知っている。
はじめに、長男は新しい曲をもらった。先生と初見でみていった。
MARINI 作曲の La chizola-gagliarda
スキップのリズム、付点８分音符と１６部音符一個の例のリズム。
付点八文音符の後、弓を弦から離し、次の１６部音符と、次の拍の
頭の付点８分音符を un seul geste（一つの動きで）
イタリア語のcorrente は フランス語で言うと、
en courant （走りながら）。
plus vite que courrente français フランスのクーラントよりずっと速い。
3 très rapide, à la blanche 拍の単位は２分音符単位で。
Il faut écrire 3/4 ノートに四分の三拍子で書き直してきなさい。
レッスンが始まったところなのに、わたしが音楽講師をしていることを
知っているパパとそのこどもが時間を間違えて入ってきた。
時間を間違ったことがわかっても先生のお許しを得て、長男の
レッスンを見学したいと言って残った。
先生は、練習曲のサミを弾いてちょうだいと言った。そんな宿題が
あったとは知らなかった。長男は全然弾いていないに違いない。
シンコペーションの曲と、印刷されているところが、全然
シンコペーションになっていなかった。
