今日、初塾です
新入生のフォロー授業です。
校舎長から電話かかってきそうだなと思ったら案の定前日夜にかかってきました
アプリで出席登録とかした方が良かったのかな？
いちいち出席登録はめんどいでしょと欠席登録だけでいいのかなと
で、初日だけ送迎しようと、16時30分退勤してすぐ家を出て、塾の最寄駅で学童を早退した息子と待ち合わせて向かいました。
今朝はランドセルにお道具箱を入れて登校したので、ノートと塾用筆箱類がランドセルに入らずで、それらを現地で手渡しました…。
塾へ行ったけど、初めてです
みたいな子は見かけず…付き添い保護者とかも見かけず…。
昨日の電話で｢新しい仲間も増えてます｣みたいな事を言ってたのだが、冬期講習から行ってる子は受けないのかな？
もしや今日のフォロー授業は1人だったりして
中小規模校だからなくはない…
今はカフェで終わるのを待ってます
【息子、こんな子です】
・字が汚い 丁寧じゃなくても読める字を書いてと何度も何度も何度も言ってる
・片付けられない 母も片付けられないけどね
・常に左手を使おうとしない 前世韓国人かもしれないが、勉強中も左手使わない
・アドバイスはとりあえず受け付けない 素直な子の対極にいます
・練習とか嫌い 発表会が近いからか最近初めて自主的にピアノ練習するようになったのは快挙
・歯ブラシは1日で開く それでも交換は1ヶ月、だがイラついたら即変える
・半袖半ズボン勢 片付けても掘り起こす
・ゲーム命 ゲームのためなら朝6時に起きる※6時前は設定で出来ない
・YouTube命 YouTubeの為なら朝5時に起きる※広告ブロックのブラウザで見させててタブレットロック解除のために起こされる
・アマプラ命 ドラえもんとか健全アニメ好き
・新しい物・場所嫌い 個別相談会でも指摘されたのには驚いたが、ファミレスや蕎麦うどん、寿司、食べなれた物以外のお店で食べない。祖父母宅でも食べない
・すべての大人に馴れ馴れしく出来る 気が付くと膝に乗ってる、絡んでる。人懐こいとも言う？
・宿題よく持ち帰り忘れる(毎月1回以上) 酷いときは何日も続けて…でも忘れてもプリントは朝学校でやって提出してるらしい
・上履き忘れない 意外にね
・傘忘れない 意外にね
・記憶力は良い 1分前の注意は忘れるのにね
【過去の教育歴】
・年少～：Ｚの通信教育を始める
｢ワークやろ？｣
｢やだ！｣
の繰り返し
なんとか親が頑張って月末～翌月にやって出してたかな。
本当は通信教育ではなくて公文をやらせたかったのですが、仕事の都合で無理で断念。
・年中～:スマイルゼミを始める
｢スマイルゼミやろ？｣
｢やだ！｣
の繰り返し
・年長：算盤を始める&退会
｢算盤行こ？｣
｢やだ！｣
の繰り返し
教室の雰囲気に慣れなくて、毎回母子分離が難しく、数回通い退会しました
年長児の習い事で17時以降開始というのはなかなか無く、見つけたときはありがたかったです。
・年長：スマイルゼミをやめる
｢スマイルゼミやろ？｣
｢やだ！｣
の繰り返し
平仮名練習においてアプリの判定が厳しすぎてキレチラカサレました。
タブレットのペンを投げつけたりしたことも
あと鉛筆の持ち方が崩れました。
せっかく保育園でキレイな鉛筆持ちが出来てたのに…あっという間に崩れ、そして矯正出来なかった
なので退会。
本人は｢辞めたくない！｣と泣いて泣いて…
対する母は｢言ってもやらなかったじゃん。やっててもすぐに怒ってたじゃん｣と一言。
・小１：パズル系の習い事を始める
算数のセンスと思考力を鍛えるとかいうやつです。
単元？が数と量、図形の2つありました。
子供が小さな頃から中受を意識してたのですが、公文と算盤は出来なかったけど何かしらはさせておきたくて、塾に行くまで通わせようかな～と始めました。
ノー宿題で母楽チン
・小１：Ｚ退会
｢ワークやろ？｣
｢やだ！｣
の繰り返し
なんとか親が頑張ってやって提出してましたが、母限界を迎えました。
教材の質が良くて良かったのですが、毎回バトルになり、これ以上はお互いのために良くないなと退会です。
本人はやはり｢辞めたくない！｣と泣いて泣いて…
対する母は｢言ってもやらなかったじゃん。やっててもすぐに怒ってたじゃん｣。
・小３：パズル１２月退会
宿題とかおうちでのお勉強も無く、ただ通うだけだったので、一度もいやがりませんでした。
本当はトレーニングとか出来たんだけど、私が忘れてて習慣的な声かけが出来なかった
むしろ大好きだったようで、退会にあたり｢辞めたくない！｣と泣いて泣いて大変でした。
｢小6になったらまたやる
｣と。
え…小6とか何言っちゃってるの？と。
私に出来ることは、とにかくこの習い事を思い出させない事です
どうか2年後には忘れてますように…。
そんな感じで、母は時短ながらも仕事しながら出来る範囲で、中受意識しまくり系の環境を提供してたのですが、受け皿があれだった。
根本的に、なんでも、とにかく色々なことを嫌がる子です。
なのでこの子は小４からだ。小４までは放置だ。
と決めたのでした
小４からなら出来る、というわけではないのは分かってるけど、お互いの精神衛生のため勉強しないと決めました。
代わりにゲーム時間はかなり絞った！！
YouTubeは絞れてない！
こんなイヤイヤ息子の全統小の結果は、まあまあ悪くない感じでした。
マークシートだったからというのはあると思う。
記述式の全国テストは平均的でした。
息子はたぶん理系なのですが、どちらのテストも国語の方が良かったです。
の個人相談会では、何もやってないお子さんの典型的な点数の取り方と言われました。
算数は一見さんには難しいってことかな
読書するお子さんですかね？長文耐性がありますね、とも言われたので、これらはゾロリやらカービィやらの本や、たまのコドモ新聞のおかげですかね
息子、そんな感じです。
が、1月の学力診断テストと組分けテスト、悲惨なことになるかもしれないなーと思ってます。
変に期待させないように本人にもそう言ってます。
とりあえず私に出来る事は、週に何回か四則演算の基本的なドリル+αをやらせること。
初めは、契約の時にもらった計算ドリルをやらせてたのですが、いきなり3桁×2桁や3桁÷2桁は無理があった
そもそも筆算の割り算はまだ学校でやってない？らしい？
学校のことは分からないダメ母です。
計算問題以外は解けないことを前提に、計算問題だけはきっちりと解いておいで的な対策ですね。
目標低い
国語は実力出しといで、って感じですね！
なお、三連休はスキーなので、学力診断テストは事後受験です。
ヤバい…今勉強しても忘れる…
