心の鬼を追い出したぞ!!

2月3日    節分
子供たちは『鬼がきたらこわいな』とは言いながらも『やっつけるぞー』と

楽しみにしていました。

4日は立春➰♪その前に悪い物を追い払って素晴らしい春を迎えましょう。

【豆まき会】
それぞれ作った鬼のお面や豆入れを持ってホールに集合。

心の鬼を追い出そうと最初はアンパンマンシアターからスタートです。
いつもは、強気のバイキンマンが豆をまかれて、

急に優しくなるところに大笑いの子供たちです。(^-^)

赤鬼と青鬼に変装した、みずき先生とあすみ先生の劇は、

名演技で途中から本当は鬼なのでは…💦と思う年少組さん。顔が真剣です。

鬼が一度いなくなった所で『今のうちに、お面をつけて、

鬼の仲間のふりをしましょう。

鬼がすっかり騙されたところで、豆をまくのはどう？』の問いかけに

頷く子供たち。

本当にかわいいです。
『鬼は外、福は内』の掛け声の練習もしました。

元気な声がホールいっぱいに響きやる気十分です。
戻ってきた鬼は、すっかり騙され仲間が増えたと祝い酒(笑)
眠りについた時に、みんなで豆の準備。豆を手にすれば、もう鬼は怖くない❗

ところが、眠りから覚めた鬼に豆の臭いに気づかれ親だまされた➰と

親分を呼んでくる事態に…

年長組は、毎年の経験から察知したのか、

いよいよだーと立ち上がり豆をまく準備。
年少・年中組は『お・や・ぶ・ん？』とは思いながらも

きちんとすわって待っていたその時。

太鼓の音が鳴り響き、　秋田…いやいや

園長先生が扮するリズムのなまはげ親分の登場です。

『きたー』

中には涙がこぼれそうな子もいましたが、

それでも勇気をふりしぼって豆をまきました。

さすがの親分、リズムのなまはげも子供たちのパワーに負けて降参。

謝る姿に満面の笑み❕😃🎵
鬼を追い払らうことができた子供たちは、ヒーローのように自信満々です。
 

さて、最後はまたまた園長先生が扮する福の神の登場です。

おかしをもらって、めでたし、めでたし。
今年も心の中の鬼を退治して気持ちよく過ごせそうです。

この日の帰りのバスの中、、、、では～???

鬼のお面をかぶって

お家の人をびっくりさせる

作戦を練っていました!

一月のお誕生会

今日は、一月生まれのあ誕生会！
お誕生日のお友だちは、♪お家の人がみに来てくれる日♪と

朝からとっても楽しみにしていました。

沢山のお友達やお家の人がみている中のインタビューは、

一人ひとり頑張って答えることができ、

そのお顔は、ひとつお兄さんお姉さんになったよ❕という自信が伝わってきました。
 

恒例の誕生児と先生が演ずる劇は"うさぎさんのおたんじょうびかい"
子供たちは、うさぎ役で、

ねずみ・たぬき・にわとり役になった先生達が、

それぞれ考えたプレゼントを持ってきて

お誕生会が始まるという内容でした。

先生が劇を盛り上げようと役になりきっての自由表現が

面白い!!と大笑いの子供たちでしたが、

それにも増して誕生児のうさぎさんが可愛らしく、

楽しそうに参加できたことが、とても嬉しく思います。
 

そんな姿を優しく見守る保護者の方も家に帰ってきたら、

たくさん誉めてあげたい  抱きしめてあげたい。

そんな気持ちになったのでは、ないでしょうか…
 

また担任の先生からの心のこもった一人ひとりへのメッセージを聞きながら、

祝う側と祝われる側が

共に成長を感じることができる1年に1度のこの時を

これからも大切にしていきたいと思いました。

～回想 おゆうぎ会二週間前11/18(金)～

～回想　おゆうぎ会二週間前11/18(金)～

【おゆうぎ会に向けて】
おゆうぎ会まで、あとあと二週間となりました。
歌、合奏、劇などのメロディーが、各クラスから聞こえ、
お遊戯会に向けて、目標をもちながら日々練習をしています。]

【合　奏】～叩く楽しさ、弾く楽しさ、そしてみんなと合わせる喜びを感じること～
合奏は、それぞれ楽器のリズム打ちやメロディーのできないところを繰返し練習しています。
どれみ組(年少児)の子供達は今まで耳にしたことのある親しみやすい曲に合わせて
たたいてみる・弾いてみる楽しさを感じているようです。

メロディ・ハーモニー組(年中・年長児)は、
みんなで合わせてみるという段階に入ってきました。
楽しみながらの中にも真剣な眼差しで
しっかり覚えようとする気持ちが伝わってきます。

 

【劇】～物語のどんな役でもこなせるほど大好きな子どもたちの表現活動～
劇の練習をのぞいてみると、どれみ組・メロディー組は、CDに合わせて、
先生のお手本を見なくても、踊れるようになったり、
同じ言葉の繰返しを覚えて、劇の中で言ってみたり…
また自分の立ち位置を確認しながら、進めているところです。

 【オペレッタ】～役の心情までも捉えた子どもたちの表現力の深さ～

年長組は、オペレッタで、自分達で歌い、台詞を言ったりするので練習をしながら、
その役の心情まで考えたり、話し合ったりしながら、作り上げているところです。

どのクラスも自由遊びの時間など練習を離れても

子ども達なりに役になりきって遊ぶ姿も見られ、

楽しい遊びになっているようです。

【まとめ】～みんなで一緒が楽しくて、保育者に褒められたり、

                                                           友だちに認められたり自己肯定感～

学年によって表現力の違いはあるものの、

子ども達の頑張りは、すばらしく、クラスで１つにまとまって今後作り上げていく過程の中で、
出来なかった所が出来たときの嬉しさ、

保育者に誉めてもらえたり、

ともだちに認められた喜び、
みんなと一緒って楽しい❗という気持ちが、
お遊戯会当日、ステージの上で遊びの１つとして繰り広げられるよう

ひき続き取り組んでいきます。