雪国に暮らす5人家族
フルタイムワーママの母と
7歳小学2年生女児、
4歳年中女児、1歳女児
が織り成す
家庭教育中心のブログです
3歳までは巧緻性と外遊びがメインの
なんちゃってモンテッソーリ教育
4歳からは母オリジナルの
体験型先取り学習をメインとした
家庭教育をしています
皆さま、こんばんは
我が家はこれから学ぶ学習内容を
体験を通して触れようという教育方針
体験型先取り学習をしています
我が家は年少までは
たくさん具体物に触れるをメインにしていて、
長女も次女も机上のドリルは
年少から。
それでもできるだけ具体物を使っております。
長女と次女の年中初夏を比較すると…
七田式プリントだけであれば
長女はBからスタート（時期少し遅め）
次女はAからスタートしたため
長女の方が今頃にはCに入っていました
苦手なところもありましたが、
全体的には苦しんだ記憶はなく…。
次女は現在Bの8かな？
真夏にはCに入るかなと思います
こちらもかなりスムーズです。
ただし、
次女の方が数量的な感覚がいいのか
10個までの数の操作は早いし
感覚で解るようです
長女は長らく毎回数えていた。
かずにかかる時間が短いです。
時計はこれからかな。
長女の方が立体には強いですが、
次女は立体、平面ともに模写に強いです
どちらかというと平面寄りかな
また、
長女は年中夏にカタカナに興味をもちましたが、
次女はすでに何個か読めるらしい。（←らしい？）
ひらがなはともに書けたり書けなかったり、
7割くらい書ける？
挑戦する気はある
好みでいくと
長女は生き物系が好き→ダーウィンとか
次女は実験系が好き→大科学実験、考えるカラスとか
あとははたらく細胞大好き
共通でいくと
この時期はドラえもんやピタゴラなんかは大好き。
とりあえず次女は
長女と異なりキラキラ系女子
プリキュア、プリンセス大好き
愛読書
気づくとドレス着てる
本人を前にして
子ども同士の比較はしませんが、
長女を参考値とするならば
長女よりも記憶力は長けていて
思考力はこれからの伸びかな
お話は上手で文字の読み書きもできるけど
まだ本は読むよりも眺めるに近いかな
小さな数字の操作は上手いけど
大きな数や想像の部分はこれからかな
見えるものや想像できるものは強い
理系のものへの興味は十分あって
科学館や実験も好きだけど
集中力は長くはないから
遊びたがっちゃう
短期集中型かな
迷路は長女の方が大好きでがっつりやるけど、
パズルはプリキュアがあればやる
どんどん挑戦しよう！次のやつもやりたい！というガッツまではない
図鑑は同じように眺めるのが好きだけど、
長女は恐竜や動物だったのに対して
次女は宝石とか鉱物とか花とか結晶とか
地学系？
もしかしたら
幾何学模様とかも好きかな…？
平面図形は今のところ弱いなぁとは思わないので、幾何学的なところから図形アプローチしてみる
確かにこうやって書きだしてみると
キラキラ、ヒラヒラ、フワフワ
プリンセス系女子なことは確かで
選ぶ本もそれな感じ
長女がこれを借りるのに対して
これとか選ぶ人
書いてみると結構面白いですね
キラキラ系の実験や
なんなら鉱物系の体験やってみようかな
鉱物発掘系の体験もありますしね
なんか書いてみたら
次女のアプローチがわかってきたかも
とりあえず、今まではステレオタイプ男児系長女の家庭教育をメインにしており、
アップデートできていなかったキラキラ系女子の母へと思考を変えてみたいと思います
とりあえず長女が恐らく努力型優良児レベルなので、恐らく次女もこのままコツコツ続けていれば困ることは、しばらくないのかなと思います
ただの興味の違いとしか感じないので。
あと確実に言えることは運動神経はいい
最近常に壁三点倒立してます
（ドレスで）
2歳からダイニングテーブルで足抜き回りしまくってましたし
大体の方向性が見えてきたところで、
これからもまた楽しんでいきたいと思います
