先日、日本演劇学会「演劇と教育」研究会の、
５月例会に参加させていただいた。
今回は佐野語郎先生が、
「＜演劇研究クラス＞２年の歩みとカリキュラムについて」
というテーマで、
日本橋女学館高校・演劇研究クラスの
「三位一体のプログラムとプロフェッショナルによる授業」＋「３年間一貫システム」
について発表されるということで、
チョコマカとついていったのである。
（↑クボタ自身も、講師として、
この「三位一体」のうちの「一」くらいを担っているのである。）
研究会の会場は、
日本大学芸術学部の、演劇学科研究室A。
巷で流行している「はしか」のため、
正門には「立入禁止」の掲示があった。
裏門から入ると、守衛さんに声をかけられる。
「学生さんですか？」
おぉぉっ！
私も、まだまだ“学生”で通用しますかっ？！
イケますか？
自分がまだ本当の大学生だったころ、
よく、「講師」に間違えられていたけれど、
（守衛さんによく「ご苦労様です」と挨拶されていた）
今は、若返りましたかねっっ？！？！
でも、素直に、「違います・・・」と言うしかなかった。
学生だって言ったら入れてもらえないし。
ちぇー。
例会は、全体的に、とても興味深い内容だった。
その中でも、特に私にとって勉強になったのが、
出席された方々からの質問内容だった。
改めて、講師としての私自身が抱えている課題を確認することができた。
また、ぜひ機会があったら伺わせていただきたい。
例会の詳しい内容については↓
↑写真説明
佐野先生と高さをあわせるために空気椅子で、太もも限界、悶絶寸前！
（注：佐野先生の下には椅子有り）