ブログを読んでくださる皆さま。
今日もお疲れ様です。
いつかどなたかのお役にたてたらとブログを綴っています
今日は小３の息子の話です。
ゆったりした性格で、基本はとてもいい子です。
ですが、、、根性がなさすぎて
２年近く続けてきたRISUも滞ってなかなか進まないので、
６月末で退会することにしました。
（ついでにピアノも辞めました）
「平均」「概数」「円周」、まったく理解できません。理解しようという気も起らないようです。
あと1ヶ月で、どこまで進むか💦
兄の時とは食いつきがこんなに違うので愕然としてしまいます。
ちなみに兄（小６）ですが、ほぼ２年で全てを小５の７月に終わらせました。
その時の画面がこちらです↓
兄は低学年の時も、七田の小学生プリントで算数を鍛えていたためか（コロンブス問題→思考力を鍛える問題）、計算ミスは多いのですが・・・（公文がいかされてない・・・）ヒラメキ力
は非常に高いと思います。
さて、本題の「RISUからスマイルゼミ」に変更したことについてですが、
やはり、こちらの方が次男にはあっていたようで、楽しくやっています。
RISUの代わりにコアトレもやらせるつもりでしたが、コアトレまで手が回りません。（意識的に子供ができるか謎です）
きっと、多くの人がコアトレ付きマイルゼミとRISUとで迷われると思いますが、できる子ならば、絶対にRISUの方がお勧めです
私もコアトレとRISUで非常に悩みましたが、ここまででもRISUをやっておいたことには後悔はありません。
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今日も、最後まで読んでくださり、
ありがとうございます。
どなたかの役に立ちますように