科目習得試験、終わりましたね。
先週だけど。。。
久々の２科目受験で、辛くて辛くて・・・。
前回落ちた『哲学基礎講読』は、
問題文の意味すらわからなかったのですが、
テスト勉強中、何か、意味がわかった（＞＜）
あー！！そういうことを聞いてたんだ～！
と、返却されてきたレポの講評読んでわかった。
勿体なかったなー。
でも前回の試験の時点では、レポは返却されてなかったのだ。
レポートは早めに出して、自分のテキストの理解度を
早く見てもらった方がよいかもしれません。
前回は、意外と簡単なことを問われていたみたい。
今回の問題より、よかったなーと今さら。
まあ、しかたないですー(´・ω・`)
前回よりは、回答文書けたので。
あとは結果待ちです。
ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆
それにしても、
『科学哲学』のテキストもまた、
なんであんなに、意味不明なのでしょう（＞＜）
認識の、認識による、認識のための、認識
みたいな。。。
まるで、認識のマトリョーシュカ・・・。
前回のブログで、私の一週間をなんとなく
ロシア民謡の「一週間」の歌に重ねて
表現してみたのですが、
そういえば、
その、ロシア民謡の方の歌詞が
子供時代の自分には、ずーっと謎でした！
日曜日に市場へ出かけ
糸と麻を買ってきた
月曜日にお風呂をたいて
火曜日にお風呂に入り
水曜日に友達が来て
木曜に帰っていった
金曜日は糸巻きもせず
土曜日はおしゃべりばかり
この人、一週間なんもしてないやん！！
しかし、今日ぼーっとそれを考えていたら、
この歌の意味が急にわかったのです。
人はだいたいこの位のことしか一日にできない
だって日々のトピックを書き出せといわれたら、
大人になると、だいたいこんな程度だろうな、と。
わかったのです。実際自分のを書いてみて。
仕事も忙しい、家事もする。
でも「今日何した？」と言われたら、
「別に」とか「普通」とかいう答えになるんだろう。
やらなきゃいけないヤボ用をズルズルと先延ばしにし、
休みの前の日は、ひたすらグータラ。
今なら、共感できませんか？
この歌の歌詞。
「大人の時間はなぜ短く感じるのか？」
時間は年齢を重ねるに比例して
短く感じるようになるようです。
これはジャネーの法則とよばれているものだそうで、
子供時代に比べ毎日に新鮮さがなくなるとか
慣れてルーティンになるから、などの理由からだそう。
しかし、私は、ちょっと違う理由を考えています。
子供（青少年含む）の動き観てると、すごく早い。
大人が一つ用事を片付けるたびに、ちょっとと休んだり、
ぼーっとしてみたり、お茶を飲んでみたり、一服してみたり。
でも子供は、予定の次にすぐ次の予定に取り掛かれる。
ずっと無駄なインターバルなしに一日動ける。
いろんなことが新鮮に片付いてゆく。
つまり、
体力と集中力が一日持つから
なんじゃないか、と思っているのですが。
どうでしょう。私なりの仮説です。
毎日毎日何かに追われて忙しく、
勉強したいのに効率が上がらず、
何やってもすぐ疲れてしまう自分に、
歯がゆさを感じることが多くなるたびに
「なんでこんなに時間がないの？！」
と、誰にもぶつけようのないいらだちを感じる。
ドラえもんの「睡眠圧縮剤」が、
マジで欲しい今日この頃。
ドラえもーん！！
こないだの、スクの時に作ってくれた、
妹作のしゃぶしゃぶ。
上手かったし、美味かったよ。
月曜日に『倫理学基礎講読』のレポが帰って来て
よく書けていると講評をいただいた。
火曜日は４月の試験の結果がポータルに出てて
案の定・・・・落ちていた。。。
水曜日はついに意を決して自分の今の気持ちをまとめ、
はじめて卒論手帳をしたためてみた。
木曜日はそわそわしながら郵便局へ行き、
卒論手帳と、レポート用紙の請求用紙を大学に送付。
（ここからは、予定）
金曜日は少し遅い出勤、
朝、カフェで『科学哲学』のテキストを少し読める。
土曜日は午前中頭を休めて
午後から衣替えの準備。夕飯は簡単に。
日曜日は少し寝坊して、
囲碁講座をテレビでかけて、チラ見しながらお勉強。
♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
「一週間」ていうロシア民謡ふうに書いてみた。
友達よこれが私の、一週間のしごとですー
♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
興味は幅広いけど浅くて、しかも優柔不断な私が、
１年以上ぐずぐずと迷い、決めかねて、
ついに腹をくくって、決めたテーマ、
果たして先生からのオッケーが来るでしょうか？！
勇気ふりしぼって、卒論指導はじめました！
ここからまた、ひとつ、やることが増えます。
長い道のりが始まります。
少し怖いです。
モチベーションを上げたい
プレッシャーをそらしたい
だからあえての、キキララのノート ☆彡
パステルカラーで、ハッピーにやれますように。。。
