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わたしは数学が嫌いだ。
中学生のとき、
居眠りが見つかり、
数学の先生に目をつけられた。
汚名挽回しようと、
数学をがんばった。
もちろん、
勉強態度も正した。
ずっと９０点以上を維持していたのに、
５段階評価の３以上にはいかなかった。
やる気を失って、
あれよあれよと成績は落ちて、
高校生のときには、
赤点ギリギリ。
高校の数学教師は好きだったけど、
わたしのサボったつけが大きすぎて、
とうとう成績を上げることはできなかった。
きっかけは些細なことだし、
先生のせいにするのもお門違い。
でも、
「数」をあれこれ考えるのが苦手になってしまった。
だから、
あの有名な、
映画化もされた、
小川洋子著の『 博士の愛した数式 』は、
ずっと読まなかった。
数式が出てくる小説？
解いて理解しながらなんて、
読み進められるわけないと、
勝手に思い込んでいた。
読んでみようと思ったのが、
『 生きるとは、自分の物語をつくること 』
（ 小川洋子 河合隼雄 ）
の河合隼雄先生の言葉がきっかけだ。
「（中略）線を引いて、ここからここまでが人間とする。心は１から２で、体は２から３とすると、その間が無限にあるし分けることもできない。」
「 分けられないものを分けてしまうと、何か大事なものを飛ばしてしまうことになる。その一番大事なものが魂だ、」
数字を使うと、
魂の本質までわかってきそうだった。
『 博士の愛した数式 』の博士は、
数字を美しいと思い、
愛している。
その愛し方に、
「数」があたかも血が通った個性的なものに感じ、
魅了された。
わたしがいかにもったいないことをしてきたか、
思い知らされた。
そして、
夢中になって読んだ。
博士は事故の後遺症で、
記憶が８０分しかもたない。
家政婦である主人公は、
毎朝、
「数」の質問を受け、
それがコミュニケーションの素になっている。
たとえば…、
博士が「 君の電話番号は何番かね 」と質問し、
家政婦は「 ５７６の１４５５です 」と答える。
そこに博士は、
法則を見出し感動し、
家政婦の彼女も、
その偶然性に運命的なものを感じる。
「 ５７６１４５５だって？ 素晴らしいじゃないか。１億までの間に存在する素数の個数に等しいとは 」
わたしはこの本で、
「 友愛数 」や
「 完全数 」や
「 双子素数 」といった、
命を宿しているような数に出合った。
たとえば…、
「 完全数は連続した自然数の和で表すことができる 」
６＝１＋２＋３
２８＝１＋２＋３＋４＋５＋６＋７
わたしはこれを美しいと思った。
秩序に感動さえした。
数は無限であるし、
不思議な存在であるし、
地球が現れる前からあるという。
「 神の手帳 」に、
その秘密は書き記されているという。
円周率は無限に数が続き、
３．１４として便宜的に計算した円の面積や円周などは、
完全なそのものではない。
また、
ボールペンで引いた線は、
完全な線分ではない。
ボールペンの先端には幅があるから、
引いた線には、面積ができてしまう。
河合隼雄先生言った、
「 分けられない 」とは、
そのものを、そうだと決めることは、
できないということだと思った。
現実を、
わたしたちはそのものとして、
果たして見ているだろうか？
真実の直線はここにあると言って、
博士は、胸に手を当てた。
「 物質にも自然現象にも感情にも左右されない、永遠の真実は、目には見えないのだ。数学はその姿を解明し、表現することができる。なにものもそれを邪魔できない 」
そういえば、
日頃、
わたしは車のナンバー４桁を四則計算して、
１０にするという暇つぶしをよくする。
ピタリとできるとうれしい。
先日、
何とはなしに、
それぞれの家族の生年月日を足し算してみた。
わたしと次女は１０となり、
主人と長女は素数だった。
長女は、パパが大好きで、
抱き着いたり腕を組んだりと仲がいい。
次女は、パパに甘えることはなく、
わたしと出かけることが多い。
妙に 納得した。
【 今日の想い … 】
何を言わないか
何をしないか
誰と会わないか
引き算すると生きやすい
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