▪️書籍の紹介ーーーーーーーーーーーー
・高崎健康福祉大学
の大学作りの事例＋理事長へのインタビュー
がメインの内容となっています。
・序盤は、
地方創生について
というよりも、
高崎健康福祉大学について
の記述がメインです。
・しかし、中盤からは、
地方私立大学の経営には
地方創生のキーワードが
切り離せない
という内容です。
非常に興味深く、
示唆に富んだものとなっています。
・多くの地方創生本には無い、
「大学」という現場からの
「地方創生」
を知っておいて損は無いと思います。
▪️感想ーーーーーーーーーーーーー
・地域の優秀な人材が
地方に留まり、
地方経済を盛り上げる。
・これこそ、
地方創生を全国的に波及させる
特効薬ではないでしょうか。
・「地元の大学」
の取組は地方創生に大きな影響力を持つ。
・そのことを政府も認識し、
様々な助成金が準備されています。
・今後少子化に伴い
大学間競争が激しくなるにつれて、
地域の私立大学独自の取組が重要となります。
・これらの流れから大学は
地域経済高揚のハブ
となるべきであり、
本書で取り上げられている
「高崎健康福祉大学」は
その先行事例です。
・(私自身の話になりますが)
現在、私は働きながらも、
「地方創生」「キャリアデザイン」
の両方を学んでいる最中です。
・冒頭に記述した、
地域の優秀な人材が
地方に留まり、
地方経済を盛り上げる。
このお手伝いこそ
自らのライフワークになり得る仕事ではないか
と感じているからです。
・もう少し本書に書かれている内容を踏まえて、
自分のやりたい事を整理していきたい。
そう思える気づきの多い書籍でした。
▪️印象に残った記述（原文と一部異なります）ーーーーーーーーーーーーーーー
・政府は地方創世の一環として
地方の大学の活性化をも企図している。
地方の大学への進学者を増やし、
地元への就職を促すことで
人口減少に歯止めをかける。
・「2018年問題」
18歳人口が
この年から
再び現象に向かい始める。
・「高崎健康福祉大学」
教職や保育士を目指す学生には
各学科の教員および教職支援センター
が一丸となって
学生一人ひとりに対し
採用試験合格に向けての
徹底した支援を行う。
・総務省統計局の発表によると
平成26年9月15日現在、
推計で65歳以上の高齢者人口は
3296万人（総人口の25.9％）
・理学療法士の養成は
かつての専門学校から
いまではおおかた大学に移り、
大学院を設置しているところも
各地にあります。
・保険財政は破綻寸前。
国民医療費は
40兆円突破目前。
・日本の産業がどんどん海外に進出していっている現状等を考えると、単に大学の商学部や経済学部を卒業したからといって、そうした人たちを受け入れる労働市場のキャパシティがそんなにあるとは思えない。
・キャリアサポートセンターでは
求人情報の収集と提供のほか
各学科の就職活動スケジュール
に合わせて、
・進路ガイダンス、
・自己分析、
・外部講師による講演、
・就職模擬試験、
・就活体験報告会
等を開催。
文科省
「地（知）の拠点大学による地方創生推進事業」
テーマ
「グローカル化貢献型」
各地域固有の産業振興に必要な人材育成をめざす。
「地域とどまり促進型」
・地元就職率向上
・地域での雇用創出
などを通じた人口流出抑制に取り組む。
「地域コミュニティ再生型」
・地域医療、介護サービスの効率化・高度化に必要な人材の輩出
・子育て支援、学び直しの機会提供
などに取り組む。
「ぐんま地域・大学連携協議会」
地域活性策に大学の知恵を活かす。
大学にとっても、
地域社会を教育研究の場
として活かすことで、
特色ある教育や研究活動が展開でき
地域貢献の推進にもつながります。
・地方の私立大学経営にとっては
「地方創生が追い風」
2020年度までを
「私立大学等経営強化集中支援期間」
・経営改革を断行する私立大学に重点的支援
・地方企業への就職状況を高く評価
・地方企業へのインターンシップの実施
・地方の産官学金連携による就労支援に取り組む大学への補助加算
・最近の若者は現実的で、
「食いっぱぐれのない大学」
を選ぼうとしている。
・大学入学
国公立定員12.5万人
私立定員42.5万人（総定員ー国立）
現状の私立603校
定員 45.8万人→3.3万人は定員割れ
・講義以外の勉強時間
10時間以下／週 が85％
0時間／週が約10％
・高崎健康福祉大学
の大学作りの事例＋理事長へのインタビュー
がメインの内容となっています。
・序盤は、
地方創生について
というよりも、
高崎健康福祉大学について
の記述がメインです。
・しかし、中盤からは、
地方私立大学の経営には
地方創生のキーワードが
切り離せない
という内容です。
非常に興味深く、
示唆に富んだものとなっています。
・多くの地方創生本には無い、
「大学」という現場からの
「地方創生」
を知っておいて損は無いと思います。
▪️感想ーーーーーーーーーーーーー
・地域の優秀な人材が
地方に留まり、
地方経済を盛り上げる。
・これこそ、
地方創生を全国的に波及させる
特効薬ではないでしょうか。
・「地元の大学」
の取組は地方創生に大きな影響力を持つ。
・そのことを政府も認識し、
様々な助成金が準備されています。
・今後少子化に伴い
大学間競争が激しくなるにつれて、
地域の私立大学独自の取組が重要となります。
・これらの流れから大学は
地域経済高揚のハブ
となるべきであり、
本書で取り上げられている
「高崎健康福祉大学」は
その先行事例です。
・(私自身の話になりますが)
現在、私は働きながらも、
「地方創生」「キャリアデザイン」
の両方を学んでいる最中です。
・冒頭に記述した、
地域の優秀な人材が
地方に留まり、
地方経済を盛り上げる。
このお手伝いこそ
自らのライフワークになり得る仕事ではないか
と感じているからです。
・もう少し本書に書かれている内容を踏まえて、
自分のやりたい事を整理していきたい。
そう思える気づきの多い書籍でした。
▪️印象に残った記述（原文と一部異なります）ーーーーーーーーーーーーーーー
・政府は地方創世の一環として
地方の大学の活性化をも企図している。
地方の大学への進学者を増やし、
地元への就職を促すことで
人口減少に歯止めをかける。
・「2018年問題」
18歳人口が
この年から
再び現象に向かい始める。
・「高崎健康福祉大学」
教職や保育士を目指す学生には
各学科の教員および教職支援センター
が一丸となって
学生一人ひとりに対し
採用試験合格に向けての
徹底した支援を行う。
・総務省統計局の発表によると
平成26年9月15日現在、
推計で65歳以上の高齢者人口は
3296万人（総人口の25.9％）
・理学療法士の養成は
かつての専門学校から
いまではおおかた大学に移り、
大学院を設置しているところも
各地にあります。
・保険財政は破綻寸前。
国民医療費は
40兆円突破目前。
・日本の産業がどんどん海外に進出していっている現状等を考えると、単に大学の商学部や経済学部を卒業したからといって、そうした人たちを受け入れる労働市場のキャパシティがそんなにあるとは思えない。
・キャリアサポートセンターでは
求人情報の収集と提供のほか
各学科の就職活動スケジュール
に合わせて、
・進路ガイダンス、
・自己分析、
・外部講師による講演、
・就職模擬試験、
・就活体験報告会
等を開催。
文科省
「地（知）の拠点大学による地方創生推進事業」
テーマ
「グローカル化貢献型」
各地域固有の産業振興に必要な人材育成をめざす。
「地域とどまり促進型」
・地元就職率向上
・地域での雇用創出
などを通じた人口流出抑制に取り組む。
「地域コミュニティ再生型」
・地域医療、介護サービスの効率化・高度化に必要な人材の輩出
・子育て支援、学び直しの機会提供
などに取り組む。
「ぐんま地域・大学連携協議会」
地域活性策に大学の知恵を活かす。
大学にとっても、
地域社会を教育研究の場
として活かすことで、
特色ある教育や研究活動が展開でき
地域貢献の推進にもつながります。
・地方の私立大学経営にとっては
「地方創生が追い風」
2020年度までを
「私立大学等経営強化集中支援期間」
・経営改革を断行する私立大学に重点的支援
・地方企業への就職状況を高く評価
・地方企業へのインターンシップの実施
・地方の産官学金連携による就労支援に取り組む大学への補助加算
・最近の若者は現実的で、
「食いっぱぐれのない大学」
を選ぼうとしている。
・大学入学
国公立定員12.5万人
私立定員42.5万人（総定員ー国立）
現状の私立603校
定員 45.8万人→3.3万人は定員割れ
・講義以外の勉強時間
10時間以下／週 が85％
0時間／週が約10％