小学校のころ
学期末の通信簿には必ず、
授業中、落ち着きがないです。
と、先生に書かれていた。
35年近く経った今でも、
やっぱり
落ち着きがないように思える。
やるべきことはハッキリしているが、
落ち着きがないので
能率が悪い。
明日からはもう少し大人らしく、
落ち着いて仕事をしたい。
中学生の頃には
もうちょっと努力しましょう。
これも痛いところを突かれているので、
明日からはもうちょっと
努力をしよう。
この明日からが一番アカンかも。
今日やれることは明日に残さず、
今日やりましょう。
はいはい、わかりましたよ、先生。
学期末の通信簿には必ず、
授業中、落ち着きがないです。
と、先生に書かれていた。
35年近く経った今でも、
やっぱり
落ち着きがないように思える。
やるべきことはハッキリしているが、
落ち着きがないので
能率が悪い。
明日からはもう少し大人らしく、
落ち着いて仕事をしたい。
中学生の頃には
もうちょっと努力しましょう。
これも痛いところを突かれているので、
明日からはもうちょっと
努力をしよう。
この明日からが一番アカンかも。
今日やれることは明日に残さず、
今日やりましょう。
はいはい、わかりましたよ、先生。