日本語教育史

10月から、日本語教師養成講座に通い始めました。

受講のきっかけはこちら↓ note に書いてありますので、読んでいただけましたら幸いです。

リンク開いてまで読むのは面倒、って方、いらっしゃいますよね

そんな方々のために、簡単にあらすじを書くとこうです。

息子・ちーすけは現在、インターナショナルスクールに通う高校生。

日本語クラスはAdvancedで、そんな彼が学校の授業で読んだ本の一冊が「日本語は空気が決める」です。

何気なく本を開いてみると、

こんなことが書いてあります

③「関西人・外国人・宇宙人・・・・」と

④「管理人・支配人・仕事人・・・・」。

なぜ、③は「〜じん」なのに、④は「〜にん」と読むのか。

みなさんは説明できますか？

私はできませんでした・・・

きちんと使い分けができているにも関わらず。

こんなことではいけない！

というわけで、日本語ネイティブだからこそ使いこなしているのに説明できない「なぜ？」を知りたくて、10月から受講生になりました。

実際、勉強し始めるとトリビアだらけ。

週2回、3時間の講義は内容がぎっしりでなかなかしんどいですが、乗りかかった船、頑張ろうと思います。

タイトルの「日本語教育史」までたどり着けなかったので、本題は次回に！

日本語教師養成講座の話