みなさんは、関わっている方々をどのように呼んでいますか？
例えば、職場なら「課長」とか、「鈴木課長」とか、「鈴木さん」とか。
職場でも、役職ではなく「～さん」と呼ぶとか、名字ではなく名前で呼ぶとか。
私たちは、基本的には、代表でも理事でも日常的には「～さん」で呼びます。
意思決定をする場で、理事とアドバイザーとスタッフとの権限を分ける必要があるときは、「～理事」という呼び方をしています。
もうひとつ、私たちは研修講師やファシリテーターやアドバイザーという役割や機能で、現場にお手伝いとして参加させていただく機会が多くあります。
その時に、「先生」や「椿原先生」と呼ばれることがあります。
基本的には、「『椿原さん』と呼んでください」とお伝えしますが、なかなか呼びにくい場合もあるようです。
そんな時、研修講師の役割の場合は、しかたなく受け入れます。
しかし、ファシリテーターやアドバイザーのように、「何かを共に創りだそう」「共に取り組んでいこう」という場に参加するときは、しつこく「椿原さん」または「恵さん」と呼んでもらうように、お願いします。
そして同時に、その場に参加してくださっている方々にも、「自分が呼んでほしいと思う呼び方で、互いに呼びあうこと」を提案します。
何が違うのだと思いますか。
そして、何がうまれる、何がうまれない、のでしょうか。
私は、「先生」と呼ばれていると、自分自身が話しすぎてしまう傾向にあることに気がつきました。
「先生-生徒」の関係のように、学校教育の中でしみついてしまったイメージや感覚を無意識に自分で再現してしまっている状態になっています。
このことは、私たちのような市民活動に取り組む者にとっては、とても怖いことだと、私は考えています。
でも、「絶対に先生と呼ばないでください」と相手に強制や強要することはできません。
じゃあ、どうしたらいいのでしょうか？
そこで、私は、研修で「レクチャー」という表現を使うのではなく、私が学んできたことを「共有する」という表現を使うようにすることにしました。
まだ始めたばかりで、自分のものとなっていないため、つい「レクチャー」と言ってしまうこともあります。
それでも、「共有」と表現することで、自分自身の姿勢に変化を感じます。
また、私は研究者ではありません。
だから、私がみなさんと研修で共有している理論とは、書物や「先生」から学んだり、実践に照らして導き出したり見つけたりした実用的な知なのです。
この「知識」を、多くの方々と共有することで、社会で必要な活動を考えたり、共に取り組む人々と出会ったりしているということなのです。
私たちが団体名につかっている「コミュニケーション」とは、相手と同じものをもつ、ということです。
相手と分かち合う、ということだともいえます。
この観点からは、「シェア」という表現もよく使います。
市民活動では、この「シェア」「共有」という考え方はとても重要です。
しかし、私自身は、「先生と呼ばれること」で、「シェア」や「共有」という姿勢や考え方を無くしてしまいそうで、そんな自分自身を不安に思っています。
同時に、誰かを「課長」「先生」というように、役職や肩書だけで呼ぶと、その人は自分自身にとっては「課長」「先生」という立場や役割だけの関わりとして、認識するようになるのではないかとも思っています。
活動の場によっては、すべての人を「～さん」と呼ぶわけにはいかない時もあります。
そんな時は、せめて「鈴木課長」「鈴木先生」というように、名字か名前をつけるようにしています。
私にとって、私たちにとって、お一人お一人が大切な関わりをもつ方々だという意味をこめて。
（特活）開発教育協会