ですが
・一斉指示通りにくい
のはやはりあるなあ
みんながとりにいってるときに一人だけ見ている…声かけがあればできるけど。
初めてのことだとやはりもじもじするというか。自分に言われているのがわからない？のかなあ。
これは幼稚園への申し送りに追記だな…(面談のときとかに
あと強化するべき事項だけどなかなか集団の練習てできないよなあ。まあ幼稚園で慣れたらできるかなあ？
あとで、また追記します
・キーキー声が騒がしい
と、二つのことを先生に伝えました。
集団については、やはりその都度声がけするしかないようで。うーむ。
声の調節もいずれ…て感じでしたね。特効薬はなさそう。
ものすごくABA頑張っててもやはり特性はなんらかあるらしいので、受け入れて個性を伸ばしていくしかないな。ついつい親バカになり、かわいいから特に問題なさそうに見えるけどなあ、と思ってたけど、正直はるかに他のリタリコ同年代さんより遅れてはいるなあと思いました
キリッ！
キリッ！言葉と行動…ただ、周りを見る力や、指示理解はしているようなので、とにかく慣れさせるしかないなあ。
ついつい甘やかしてしまうけど、他の子で靴下履けてた子いたし！
パズル、数字、ひらがななどは好きなようなので、机におとなしく座り勉強する、というのがある程度できれば勉強が遅れて大変…！てのはある程度回避できるかしら…？どうなんだろ。
身辺自立については、そういえばこの子低緊張あるし運動も遅れてるから、からだをかがめることが多い着替えや、足がつかないトイレ、嫌なんだろうな…苦手で…と思いました。
嫌がってるのに無理にやらせるとますますダメになりそうなのでどうしたもんか。
あと、他の方のブログ見て思ったけど、先生の籠を荒らしたり椅子からうろうろするの、ダメですね…
スルーしてたけど、自覚せねば…
まあでも「だからこの子はダメなんだ！」て思うと苦しいので、うまくできたらもうけもの、くらいの感覚でやっていこうと思います。素の娘の性格、私、好きなんですよねー。そりゃ普通の子に比べたら手がかりますが、誰かにめちゃくちゃ迷惑かけるわけでもなし。いつも「たのしーねー！」て言ってますし娘…
それだけですごいなあ、と。
ただ、集団で浮く=迷惑になる日本社会だしなあ…
発達障害の子って不登校になりやすいらしいけど、その場合も追い詰めるだけじゃなく、何かしら逃げ道やら、もしくは生きていく術を一緒に考えて行けるといいな。
口で言うのは簡単ですが
実際にできるかどうかは謎w
私も怒鳴られながら学校行ったクチなのでw