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  【日能研小5】育成テスト結果と次回に向けて
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  【日能研小5】※追記■自己採点※育成テストに向けて｜待ちに待った日本シリーズ開幕の日
• 日能研新６年生システム説明会から学ぶ、子どもの“頑張り”の見つめ方
• 【日能研小5】ビーカー図派？面積図派？──それぞれの算数スタイル
• 【日能研小5】思考力育成テスト（10月）結果
• 【日能研小5】思考力育成テスト（10月）自己採点
• 【日能研小5】まんまと騙された日能研の宿題。怒らず、淡々と。
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  まつこと、まくこと。12年間の保育園が教えてくれた子育ての原点
• ５年後期は親子でしんどい。でも、あの時間があったから今がある
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  【日能研小5】育成テスト後期3回目の結果とこれからの課題
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  歴史の理解にちょっとは助けになるといいな──靖国神社へ
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  【日能研 小5】育成テスト後期3回目　自己採点｜半泣きの帰宅と「受験生ってきついな」のひと言
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  日能研小5｜後期17週連続テストに気づいてしまった息子、激怒！
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  日能研小5｜公文が合わなかった子の“少しずつの成長”を見守って
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  【日能研 小5後期2回目】公開模試の結果｜プロセスを信じて
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  【日能研 小5後期2回目】公開模試の自己採点｜理科が難しい
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  「日能研 公開模試 小5｜後期2回目の前日準備と1か月の成長」
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  親の勉強する姿は子どもに伝わる？小5娘と宅建勉強を通じて気づいたこと
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  日能研小5の朝勉で理科・社会を定着させる方法
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  日能研・育成テスト（小5）結果

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