作文ねぇ…
次男坊は、ルールを覚えるのが得意なので、作文も型のようなものを教えてもらえればスラスラ書きます。多分（笑）
『自由に』が一番苦手。
小学校のとき、通えた日のどこかで、だれかに教わった作文の書き方。
楽しかったこと（大変だったこと、学んだこと）は◯個あります。
ひとつ目は〜
ふたつ目は〜
これを律儀に守っています。
入学後、やはり毎日登校するのは難しく、週1登校がやっとの次男坊。
それでも、校外学習は楽しみにしていたようで、頑張って参加しました。
すると、その後の国語の授業では、『校外学習の作文を書く』ことになったそう。
「中学校ってさ…
先生は困ったときに助けてくれないんだよ。
原稿用紙配って、先生は本を読んでる。」
うん、うん。
まぁ、それでもひとつ覚えのルールにのっとって、１枚は書き上げて帰ってきました。
ただ、困ったことに３枚書きなさいという指示。残りを宿題とされました。
アスレチックで遊んで帰ってきただけで、３枚も書くことあるのか…というモヤモヤはさておき。
次男坊を苦しめる、マイルール…
・ 段落はズルだから、続けて書かないとダメ。
・ 漢字のものは、習っていなくても漢字で書かないとダメ。
・ 「３枚」と決められているときは、３枚目の最後の行まで書かないとダメ。
このほかにも、何やら本人にしかわからない思い込みルールがあります。
さすが、ASD！！
途中、間違いを指摘しようものなら、すべてを消しかねないので、聞かれたときだけ答えつつ、何時間もかけて仕上げましたとさ。
…ううっ！ 成長を感じるぅっ！
嫌いな宿題、キレずに仕上げたぁ！