未来の行為を、今、褒める理由 | 不登校中学生が進学できる！山口県周南市から応援ブログ

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未来の行為を、今、褒める理由

パーソナルコーチ小松範之です。

僕は、みなさんに、

コーチング理論に基づいた「子供の褒め方」をご紹介します。

それは、子供が

「未来にするであろう行為に対して褒めてあげる」

ということです。

つまり、

結果に対する評価ではなく、

原因に対する評価をしましょうということです。

なぜなら、時間は未来から過去へと流れるからです。

時間の流れをどちら向きにとらえるかは、僕たちの自由なのです。

であるなら、未来から過去へと流れると考える方が

子供にとって、いいに決まっています。

過去の出来事は自分で選べませんが、

未来の出来事は自分で選べるからです。

そもそも、余生８０～１００年ある子供が、

どうしてたかだが１０年以内の行為のせいで

残りの人生も評価され続けなければならないのでしょう？

昔から人付き合いが苦手で・・・という大人は、

過去に周りの大人が、そう評価しただけです。

社交的になりたければ、社交的な未来の自分を選べばいいんです。

それが、未来を自分で選ぶということです。

子育ても同様です。

例えば、片付けが苦手な子に対して

「片付けが上手にできてすごいね！」

と先に褒めてあげるんです。

どんなに今散らかしていても、先に褒めてあげる。

そうすると、片づけて褒められている自分になりたくて

子供は、ちゃんと片づけるようになります。

このとき、親は心の底から信じて褒めてあげることです。

「どうせ褒めるだけ無駄よ」

と思っていたら、それはちゃんと非言語で子供に通じますから。

だから親は、子供に対して

「あなたはできる子。わたしは１００％信じている。」

と確信すること。

そして、未来の行為を褒める。

そうすれば、子供は、「褒められる未来」を、自ら選びます。

なぜなら、子供自身が

「自分は、褒められるにふさわしい子だ」

と思うようになるからです。

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