理想の指導法を目指して

宮城県仙台市
トランペット教室🎺
 
「 M Lessons 」
トランペットコーチの服部ですニコニコ
 
 
教室のホームページは ≫こちら



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僕は管楽器の修理もしているので、
学校関係(吹奏楽部)の先生とも話す機会が多いのですが、

学生以来の仲の友で、
吹奏楽部の顧問をしている友人も数人います🎺


やっぱり現役の学校の先生との話は、
とても勉強になります✨


今は吹奏楽コンクールの時期なので、
皆さん忙しいみたいですが、

ある友人の学校は、
無事地区大会を1位通過し、県大会に出場するそうです✨
おめでとう！！キラキラキラキラ



教育現場の現状も聞くことができて、
音楽教室をする上でも大変参考になりました🎺



最近、
指導法の勉強もしているのですが、


学校の先生と、
僕ら音楽教室の先生の違いの１つは、

一度に教える生徒の数かなと思います。



吹奏楽部顧問の先生は、
大勢を相手にするので、
なかなか一人ひとり見てあげることができない。

と、言っていました。


たしかに、
超小編成の部活でない限り、
じっくりと一人ひとり見てあげることは難しいですよね💦



一方、僕ら音楽教室の場合は、

一人ひとりをじっくりと指導できる。



教える指導法の用語で、
「コーチング」という言葉があります。

これは、
「ティーチング」とは違い、

生徒と同じ立場に立って、
生徒の自主性を重要視して、
自分で成長していけるように指導していくという方法です。



僕は音楽教室をするにあたり、
この「コーチング」を心がけています。

特にこれまでは大人のトランペットレッスンとして、
年上の方にレッスンする機会が多かったのですが、
仙台に来てからは学生さん(子どもたち)を相手にレッスンすることが多いので、
同じ立場で自然とコーチングできるように、
勉強しています📚


これからは、
学んだ指導法についても、
このブログにあげていこうと思いますニコニコ








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◼️宮城県 仙台トランペットレッスンセンター
M Lessons