春が近くなるこの季節は、
生徒たちの成長を感じます🌸
これだけ書けるようになった、とか。
会話が上手く返せるようになった、とか。
泣かなくなった、とか。
振り返ることが沢山です。
昨年の今頃、年長さんで入会してくれた
ちびっ子も成長っぷりを見せてくれます。
最初はトメ、ハネ、ハライなど
知らないことばかり。
去年の様子ですが
終筆で全てとめてます✏️
👇
👇最近は。。。
保護者より聞いた話で。
入会当初、本人も文字を書くことに苦手意識が
あったようですが、今は
「習字で字を習うことが好きだ」と
話しているそうです。
1年生なのにたくましいコメント
2年生の女の子もメキメキと上達
同じ稽古時間に仲良しの友達もいますが
黙々と練習に励んでいます。
※他の子も同様ですよー
さて皆さん。
新学期当初に掲げた目標は達成できたでしょうか？
「どんな鳥だって
想像力より
高く飛ぶことはできない」
振り返り期間はまだありますが。
高く羽ばたいて欲しいです
恒例の大字授業。
小学校指導を始めた年からスタートした授業も
今年で4回目。
今年はできるかなーと心配でしたが
学校の許可も降り、無事できました。
下敷きや筆、備品も用意していただいたりと
学校と担任の先生方の協力もあって
毎年続けることができます。
生徒たちに自分で選ぶ言葉を全身で書いて
もらうこと。
出来たての作品はパワー満載。
現在、日展名古屋展が開催されており
先日足を運び拝観しました。
今回は会場に行く前にも写真などで
事前に作品を目にしていたのですが。
やはり、ナマの作品は違うのです。
本当に行けてよかった
3月の創玄展も無事に開催してほしいですし
できれば私も東京の会場で作品が見たい。
今より状況が落ち着いていきますように・・・
ちびっこを観察していると
器用な子もいますが
もどかしい子もいます。
コツをつかむタイミングも様々で
タイミングをこちらがゴリ押しすると
書くことがイヤになるし。
ゆったり構えていると、
ずーっと甘えたままだったり。
タイミングが難しい。
先日、教育に携わる知人との話で。
「不器用な子はね
みんなの協力や手助けを受けて成長するから
優しい子になったり、教えるのが上手くなったり
するよ。」
確かに。
私も幼少期、決して上手くはなかったから、
今伝えることができていると思います。
「できる」を目にしたくて指導する側も
せっかちになりがちですが、歩幅がありますね。
大丈夫。
お姉さんやお兄さんも初めはできなかったんです。
それでも書けるようになったんだから
現在、 教室のお問い合わせをいただき
ありがとうございます。
