最近、
相談を受けていて
ランが気になっていることがあります。
それは、
この子が望むことをやってくれば
良いのかなと思っています。
というママが増えているってこと。
これって、
子どもをコントロールしちゃダメ。
親子の境界線を引かなきゃダメ。
という不登校関連の情報で
そう思うようにしていると思うんだよね。
でも、
これって、放置になってない?
だって、
子どもって社会知らないです。
友達ができない
もう行きたくない
ランのプロフィール ![]()
ランの娘・約5年間不登校
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吐きそうなつらい毎日![]()
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心理学を生かし不登校から脱出![]()
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現在、不登校コンサルタント。
不登校脱出オンライン講座、本の出版
その他メディアを通じて活動中。
ランの体験盛りだくさん!
以前のブログ
子どもを応援したのに!
親としては、
課題の分離と思って
言いたいことをグッと我慢して
子どもを応援したのに、
友だちができないとか、
やっぱり無理
なんて言われたらかなりショックです。
え…
あれだけやりたいって言ってたのに?
あれだけ応援したのに?
そして、
多くの親はこう思うんです。
この子はどうして続かないの?
とか、
やっぱり
人間関係が上手くできない
とか。
でも、その悩み
的がズレているかもしれないのです。
たとえば、
私たち大人も、
書道が好きだと思って始めたけど
しばらく続けてみたら
なんだか面白く無くなってやめた。
とか、
ヨガを始めたときは楽しくて
しばらく続けたけど、
今はもうやっていない。
そんな経験フツーにありますよね?
それって、
社会性がないわけでもないし、
根性がないわけでもなくて、
やってみたから
単にそんなに好きじゃなかったから…
だと思うんですよね。
何がいいたいかというと、
課題の分離とか
親子の境界線とかを
気にしすぎて、
あなたの本音
言ってなくない?
いいたいことを我慢するのと
課題の分離は、
まったく違います。
もちろん、
パテシエになりたい
と言ったら、
親はそうかと言って
応援してあげたらいいと思います。
ただ、
子どもには見えていない
いろんな視点を与えてあげることは
大切なんです。
でも、アドバイスはNG
子どもに言うときの
伝え方がポイントなんです。
友達ができなくても
学校に行ける?
そもそも毎日学校に行けるの?
こうだよ、
ああだよ、
とは言わない。
その代わりに、
雑談の中で
同じ目線で
本人が考えられるように
仕込むんです。
たとえば、
お菓子作り楽しそうだね。
専門学校楽しみだね。
というような話をしながら、
どんな子たちが
入学してくるんだろうね?
さりげなく
そんな質問を忍ばせてみる。
そうすると、
人が苦手な子は、
表情ひとつで気にしているかどうか
親ならわかるから、
学校に入学するまでに
本音トークをしておく必要が
あります。
本音トークも
伝え方が大事なんだけど(笑)
何がいいたいかというと
不登校になると
親の言いたいことが言えなくなります。
でも、
子どもの好きにさせるとは
また別なので、
子どもが心の整理が出るように
伝えるスキルを学ぶことが
すごく大切なんです。
そして、もう一つ言うと、
辞めた結果になった時、
そうか、
お菓子作りは
自分の好きなことじゃないって
分かってよかったね。
そんな風に言ってあげる。
目線は同じなんだけど、
違う視点で前向きになれる
サポートをしてあげること。
一緒に課題を整理して
伴走できる親でいること。
それが、
課題の分離を行う
親のサポートのあり方だと
思っています。
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