ぉはようござぃます！！
学者さんにょってですが…
例ぇば思考の読み取りぉ例にすれば…
→言語としてだぃたぃ全部読み取った人
→感情ぉ読み取った人
とかぃろ×2な学者さんがぃます…
それと…
被害者が犯罪の被害ぉ受けてぃるかどぅか？
ぉ証明する事
(生体に影響がぁる電磁波ぉ性能の良ぃオシロスコープとか機械ぉ接続して測定する事)
と
被害者が犯人の思考ぉ読む事(生体波ぉ送信＆受信する装置ぉ作って使ぅ事)
と
防ぐ事(被害者の体内の総イオン量の変化に合ゎせられる吸収材ぉ準備して使う事)
ゎ…
ゃる事がどれも違って来ますから…
どれに挑戦するか？
とゅぅのがぁると思ぃます
学者さんからゎ
被害が現実にぁるのだ
とゅぅ事ぉ
各被害者が証明(測定)しなぃと
ぃっまでたっても誤解されるょ
と言ゎれました
(その通りだと思ぃました)
＠ラメ
学者さんにょってですが…
例ぇば思考の読み取りぉ例にすれば…
→言語としてだぃたぃ全部読み取った人
→感情ぉ読み取った人
とかぃろ×2な学者さんがぃます…
それと…
被害者が犯罪の被害ぉ受けてぃるかどぅか？
ぉ証明する事
(生体に影響がぁる電磁波ぉ性能の良ぃオシロスコープとか機械ぉ接続して測定する事)
と
被害者が犯人の思考ぉ読む事(生体波ぉ送信＆受信する装置ぉ作って使ぅ事)
と
防ぐ事(被害者の体内の総イオン量の変化に合ゎせられる吸収材ぉ準備して使う事)
ゎ…
ゃる事がどれも違って来ますから…
どれに挑戦するか？
とゅぅのがぁると思ぃます
学者さんからゎ
被害が現実にぁるのだ
とゅぅ事ぉ
各被害者が証明(測定)しなぃと
ぃっまでたっても誤解されるょ
と言ゎれました
(その通りだと思ぃました)
＠ラメ