こんにちは。
マスターライフオーガナイザーの川崎朱実です。
我が家の子供は４人います。
高校１年・中学２年・小学６年・小学１年です。
このうち思春期の子供は
私の片付けられない後ろ姿を見て
幼少期を過ごしているので
片付けは得意ではないです。
私も片付けられない人を30数年やっていて
いわば、「片付けられないベテラン」でしたので
片付けたくない気持ちがわかる。
また、自分が少し出来るようになったからと言って
思春期の子供たちに片付けを強制したら
かなり感じの悪い人だと思いませんか？
ならばどうやって子供に片付けをさせたらいいの？
というギモンがあると思いますが
思春期の子供には
「声をかける」
この事をメインにやっています。
例えば、散らかし過ぎだなぁと思ったら
「もうそろそろ片付けたほうが気持ちいいなぁ？」
「明日なら片付けを手伝えるよ！」
などと、こちらの意向を数日かけて（ココ大事）伝えつつ
ご飯中（機嫌の良い時）をねらって
「食べ終わったら手伝えるけどどう？」
と再びプッシュ。
私が手伝うと分かっていれば
子供も90%の確率で片付けをします。
私の手伝いは、雑紙の紙袋とゴミの袋を渡すだけ。
手伝うよ～と言っていても
実はヤル気になるまでの声掛けがメインで
作業は見守り、分からないときだけ
片付けの方法を伝えています。
子供と言えど、モノを勝手に片付けるのはルール違反。
全て個人の持ち物なので
使うか・使わないかの分類は
子供自身にしてもらいます。
プリント類は
使ってるもの・使わないもの・迷うもの
おもちゃ・趣味の類はカラーボックスに入るだけで
その量を超えたら選別してもらう
定量管理です。
この方法に落ち着いたのは
ライフオーガナイズを学んでから。
それぞれのの考えやクセを尊重し
タイプにあった片付けのシステムをつくったので
片付けが早く簡単に終わるようになったのです。
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