2年生家庭学習】連立方程式6問を10分以内｜計算の工夫と比例も順調
🌷 本日の学習（2年生の家庭学習）
今日は全体的に学習がスムーズに進んだ一日でした。
特に数学の連立方程式は6問を10分以内で解き終わり、今取り組んでいるレベルにはかなり慣れてきた印象です。
一方で、今日は少し慌ただしく、気がつけば「勉強で一日が終わってしまったな……」という感じでもありました（笑）。
内容は順調だからこそ、これからは学習量だけでなく、1日のバランスも見ながら進めたいところです。
📘 今日の学習メニュー
🌟 そろタッチ・アプリ
- そろタッチ：3ミッション
- 英語アプリ
- Ankiアプリ
✏️ 国語
- 熟語の高速暗記（5年生）：10問
- 毎日ドリル（学研）：文章読解（5年生）
- 毎日ドリル（学研）：言葉のきまり（4年生）
🧮 算数
- 小学6年間の算数総復習（くもん）
- 比例（くもん極めるシリーズ）
📐 数学
- 連立方程式（学研）
🔤 英語
- トド英語：2ミッション
- 英単語：100語
- 自作英語アプリ
🗾 社会
- ぴったりドリル（4年生）
🔬 理科
- ぴったりドリル（4年生）
💡 今日の感想
今日いちばん印象に残ったのは、連立方程式がかなりスムーズになってきたことです。
6問を10分以内で解き終えることができたので、そろそろ少し難しい問題へステップアップしてもよさそうだと感じました。
連立方程式はかなり先取りしている内容ですが、今の問題では途中式を書きながら整理して解けています。
次の段階では難易度を上げつつ、符号や数字を見やすく書いて、計算ミスを防げるかも見ていきたいです。
算数では、今回は90点／100点。
「計算のきまりを使って、くふうして計算する」という内容は、かなり理解できていました。
たとえば、33＋19＋47のような計算では、組み合わせを考えてきりのよい数を作ることができています。
4×9×25でも、計算しやすい数を先にまとめる考え方が使えていました。
また、77×34＋23×34では、共通する34に注目してまとめて考えることもできています。
ただ答えを出すだけではなく、「どう計算すれば楽になるか」を考えられているところは、今回よかった点でした。
円周や円の面積についても、多くの問題は正解できていました。
一方で、円の面積では小数計算で少しずれたところがありました。
式の立て方そのものではなく、最後の計算での惜しいミスなので、ここは理解不足というより「最後の着地」の部分。
計算し終わったあとに一度だけ結果を確認する習慣をつければ、さらに安定しそうです。
確認問題には未記入のところも数問ありました。
分かっている内容で空欄になるのは少しもったいないので、最後に「全部埋まっているかな？」と見るだけでも失点は減らせそうです。
比例については、内項と外項の積を使う問題以外は全体的にできている印象でした。
比例計算そのものは大きく苦手ではないので、今は曖昧なところだけを絞って復習していけばよさそうです。
以前から少し気になっている「外項の積＝内項の積」については、引き続き演習を重ねて定着させたいと思います。
この先の一次関数にもつながっていく内容なので、連立方程式を進めている今のうちに整えておきたいところです。
国語は5年生の文章読解と熟語、4年生の言葉のきまり。
英語、理科、社会、そろタッチ、Ankiまで含め、今日はかなり盛りだくさんの家庭学習になりました。
全体としてはスムーズに終わったのですが、振り返ると本当に勉強中心の一日。
順調に進んでいると、つい「あれもこれも」と入れたくなりますが、次の一歩は難易度を上げるところと、精度を整えるところを分けることかなと思っています。
連立方程式は少しステップアップ。
比例は内項・外項を補強し、算数は最後の見直しを意識する。
できるところは次へ、惜しいところは少し戻って確認しながら、また進めていきたいと思います。