学校、どうなっちゃうんでしょうか？
これ以上たいへんになるのかしら？
３学期の保護者会で、先生が「教科書、教え終わるか心配しています。」とお話しされていました。
算数ですが、今まで６年生で教えていた課題が４年生に降りてきたそうなのです。
それで、４年生では理解するのに難しいらしく、１度で分かる子供が本当に少ない。
なので、何度も何度も時間をかけてやってます、と。
体育や図工を算数に振り替えることもしているけど、それでは子供たちからブーイングが出るし、かわいそうなのでなるべくしたくない。
２学期は運動会やら遠足やら、行事が多いうえに、新型インフルエンザが大流行したので、予定していたようには授業が全然進めませんでしたので、３学期にツケがまわってきています。
そんな内容のお話でした。
担任の先生は、地域の保護者が絶大な信頼を寄せている先生で、子供たちにも人気があります。
うちの娘も、先生のご指導のおかげで、勉強に興味が持てるようになったり、積極的になったりと良い変化があり、感謝しています。
その先生をして、きついと感じているのですから、これ以上の内容の増大はかなり厳しいのではないかと、私は思っています。
うちの小学校は、畑で野菜を作ったり、見学に行ったり、心の学習であったり、体験学習がとても多い学校なので、それを削るとしたら残念です。
私が子供の頃、詰め込み教育なんてしてたそうなのだけど、多かったとしても、１年生の時から積み重ねていくのと、いきなり量が増えたり、課題が早まったりするのでは差がありますよね・・・。
それに、うちの子たちより、もっともっと遊びに行く時間があったように思うけど・・・。
今は治安も良くないし、私の頃みたいに「暗くなったら帰る。」ではなく、「暗くなる前に帰る。」ように皆がしているので、ほんとに遊ぶ時間なんてわずかなのです。
学力が低下するのは問題だろうけど、何かミラクルな解決案が降ってこないものでしょうかね！？