子どもに頼る意味

こんばんは、松下芳大（まつした　よしひろ）です！

みなさん、お元気でしょうか？

７月も終わりに近づいてきましたね

ニュースで得た情報ですが、部屋の中で熱中症になるケースは

意外と多いみたいですね

特に高齢者の方は、冷房嫌いが多く、夜中に何度もトイレに立たないように

水分も控えめにしているため、熱中症になりやすいと言っていました

部屋の中でも水分補給は大切ですね～！

余談はここまでにして、今日も元気に授業を行っていきましょう！

今日の授業のテーマは　「子どもに頼る意味」　です！

子どもに頼るということで生まれる、素晴らしい事柄があると思いますが

みなさん、何だとお思いですか？

●１つは、子どもと先生の　「人としての信頼関係」　です

先生が子どもたちを操作しないで、学級をリードしていくこと

これらは強制ではなく、成果主義でもありません

先生と子どもたちの信頼が、クラスを育み　

「共同・共生」　を創り出していくのです

子どもに頼るという行為は、「信頼を育む行為」　と言ってもいいでしょうね(^^♪

授業における　「分からないこと」　の発表も

形が大事なのではなく

その発表をすることで育まれる、子どもと先生の信頼関係

子ども同士の信頼関係が重要なのです

先生が一方的に　「教える」　ことから

先生も共に　「学ぶ」　ことで

共同性、対等性、相互性の力が

先生と子どもたちの間に働くはず！です(^_-)-☆

●２つめに、とりわけ複雑な思春期の子どもたちとって

先生が子どもたちに頼る姿勢は、かれらのプライドを引き立て

自己決定の力、自己責任の心を強くします

小学生以上には、強力な事故変容のための力として働くようです

ぜひ、子どもに頼るクラス作りをされてみてはいかがでしょうか？

きっと先生のスクールライフも充実していくはずです(^^♪

キ～ンコ～ンカ～ンコ～ン♪

ちょうどいいところでチャイムです！

ではでは、今日はここまでにさせていただきます！

今日も最後まで授業を受けていただき、ありがとうございました！

また明日！