日本人の義務を追究すると、必ず応えがひとつなぎになるのですが、小学生の時１+１=２の正解を教わりましたが、これは答ですよね？
でも応えは１+１=？になる。
人間が起こす問題の行く末に成る行為の結果は誰にも解らないからです。
体験しないと出てこない。
自分の心ですら、正解はあるはずない。
振り返って自分の心変わりをしたことないなら、相当寂しい人生だなぁ。
対峙した人間にふれあうことで心は変化を起こす
日本人の義務を追究すれば日本国憲法の前文に必ずたどり着く。
あの文章をひとつなぎにするには、必ず失われた100年(憲法ができてから)の歴史を並べなければならない。
そうでなければ成果を知ることは絶対無理。
なぜなら、結果を教育され、なぜか国民は有権者として洗脳されている応えが出てくる。
私たちは目を覚まさなければならない。
よく答で、日本国民は三大義務なんかを言いますが、
北朝鮮の人民は、金の為に教育され、勤労し、納税していますよね？きっと。
いつから日本人は北朝鮮の民と同じ義務を認めてさまったのでしょうか。
反証あるなら、国民が政治や税金の使い道も知らずに野面で生活している事実はないのでしょうか。
思い当たるはず。
そんな事では、解決なんてどうすることもできない。誰かがやってくれる？
アホか！
一文から、先祖が命をかけてまで行った行為があるから、主権が子孫である今の国民に信託されたんじゃないのか。
その事実から目を背けるな。
いじめられっこがいじめっこに命をかけて反旗を翻し、屈しない精神の意志は偽物か？
戦力研究で戦争やる前の勝率が何％なのかよく調べろ！ 国会でやったんだ。
じゃあ日露の時は？
なぜ戦争に至ったんだ。
それも調べない事で、成果なんて見えるはずない。
成長している出来事はなんだ。
今は当たり前のように、国としているが東南アジアの歴史も調べなさい。
なぜ、ワンピースが遺作なのか。
全てつながる応えは頭で出す答では決してだせない。
だから、日本国憲法の前文は暗号なんだろうな！
わたくしぃ～産まれも育ちも特に目立った事はない平凡の家庭に育ったただの日本人です。
三十年も生きていますとそれなりに、色々ありました。
出逢いや別れ、知人友人は二千人以上いることは間違いありません。
そんな中で、一つ質問です。
貴方の人生で自信をもって解決した相談はございますか？
わたくしぃみたいな平凡の人生でも両手で数えられる 位しかございません。
解決には必ずある共通点がありました。
それは、感謝です。
よく解消したこと でも感謝をされたなんて話をうかがいますが、
よく考えて見てください。
感謝は色んな方法や作法があるかもしれませんが、自信をもって認識できる感謝とは一つしかないはず。
感じて謝る表現がなぜありがたい表現に変化するのか考えたことありますか？
感じているのに謝らないことや、
感じてないのに謝る行為を認める事ができますか？
感じて謝る表現がありがたい表現に変わるには、必ず必要なモノがあります。
それは、成長です。
ここで、為に成る事と役に立つ違いが出てきます。
他人の相談事で解決するには、
役に立つと、いったいどうなるのか。
例えば。
A君の問題で悩みを聞きます。
貴方にはその問題を経験した事がありました。
貴方ならどうする？？
本人に実行させる。
代わりに実行する。
では、代わりに貴方が実行します。
ようは、A君役に代わりに立って貴方が実行してしまう。
問題は解決したと言えるのでしょうか。
A君の問題が貴方の行為によって消されたのではないですか？
これを解決と呼べますか？
A君の為に成ったと貴方は自信をもって言える？
面白いのはここからです。
為に成る行為と思い行為を行う。
為の前に人が入ると偽りとなるのです。
役に立つとは、偽なのです。
悪く言えば本人が経験するモノを奪い、経験値を与えない。
経験値を得ないで人が成長すると自信をもって言えますか？
感謝とは経験値なく感謝にも当てはまらない事を踏まえて、日本人として本当に感謝できていますか？
なら、日本人の義務とは？？
何だと思いますか？
三大義務
おかしいと思うのですが。
北朝鮮と変わりませんよね？？
金一家のために、教育され、勤労し、納税している人民と同じなのですか？？
北朝鮮の主権者もちろん金一家ですが、ここ日本の主権者はどこのどちらさんですか？？
応えてください。
どこにどう記されていますか？
なにごとも原因やルーツを辿りますよね？
相談事において。話を辿りききませんか？
そして、感謝のように勝手にとらわれないで、ひとつなぎになるよう明確に進んでいきましょう。
では、この国の最高法規になっている日本国憲法を見てみましょう。
前文は前提やあらすじ、以前の事を踏まえて前文であると。
まず、公正な選挙によって先祖たちは国家を動かしていた。
と始まります。
先祖の前に自分達はどんな選挙を繰り広げてるか想像してみてください。
現代の投票者の多くは、選ばれて挙げられるのに、いちげんさんのどこの馬の骨か解らぬ立候補モノを選んであげていませんか？？
三十年も生きていますとそれなりに、色々ありました。
出逢いや別れ、知人友人は二千人以上いることは間違いありません。
そんな中で、一つ質問です。
貴方の人生で自信をもって解決した相談はございますか？
わたくしぃみたいな平凡の人生でも両手で数えられる 位しかございません。
解決には必ずある共通点がありました。
それは、感謝です。
よく解消したこと でも感謝をされたなんて話をうかがいますが、
よく考えて見てください。
感謝は色んな方法や作法があるかもしれませんが、自信をもって認識できる感謝とは一つしかないはず。
感じて謝る表現がなぜありがたい表現に変化するのか考えたことありますか？
感じているのに謝らないことや、
感じてないのに謝る行為を認める事ができますか？
感じて謝る表現がありがたい表現に変わるには、必ず必要なモノがあります。
それは、成長です。
ここで、為に成る事と役に立つ違いが出てきます。
他人の相談事で解決するには、
役に立つと、いったいどうなるのか。
例えば。
A君の問題で悩みを聞きます。
貴方にはその問題を経験した事がありました。
貴方ならどうする？？
本人に実行させる。
代わりに実行する。
では、代わりに貴方が実行します。
ようは、A君役に代わりに立って貴方が実行してしまう。
問題は解決したと言えるのでしょうか。
A君の問題が貴方の行為によって消されたのではないですか？
これを解決と呼べますか？
A君の為に成ったと貴方は自信をもって言える？
面白いのはここからです。
為に成る行為と思い行為を行う。
為の前に人が入ると偽りとなるのです。
役に立つとは、偽なのです。
悪く言えば本人が経験するモノを奪い、経験値を与えない。
経験値を得ないで人が成長すると自信をもって言えますか？
感謝とは経験値なく感謝にも当てはまらない事を踏まえて、日本人として本当に感謝できていますか？
なら、日本人の義務とは？？
何だと思いますか？
三大義務
おかしいと思うのですが。
北朝鮮と変わりませんよね？？
金一家のために、教育され、勤労し、納税している人民と同じなのですか？？
北朝鮮の主権者もちろん金一家ですが、ここ日本の主権者はどこのどちらさんですか？？
応えてください。
どこにどう記されていますか？
なにごとも原因やルーツを辿りますよね？
相談事において。話を辿りききませんか？
そして、感謝のように勝手にとらわれないで、ひとつなぎになるよう明確に進んでいきましょう。
では、この国の最高法規になっている日本国憲法を見てみましょう。
前文は前提やあらすじ、以前の事を踏まえて前文であると。
まず、公正な選挙によって先祖たちは国家を動かしていた。
と始まります。
先祖の前に自分達はどんな選挙を繰り広げてるか想像してみてください。
現代の投票者の多くは、選ばれて挙げられるのに、いちげんさんのどこの馬の骨か解らぬ立候補モノを選んであげていませんか？？
@
喉かやぁのぉ。
喉かやぁのぉ。
義なのか偽なのか。
善なのか前なのか。
国のために成る行為とは、人のためにならなければ
全く意味ない。
この国は資本主義の法治国家だと、洗脳され根付いているが、その洗脳の全容は日本国憲法の前文のコードを紐解く事で全て解りやすく判断できる。
安倍首相はこう言った。
『中学の先生は前文は素晴らしい。
丸暗記されられ、疑問に思った。』
この程度のレベル経験値である。
義務教育ではなく、これではまるで偽務教育だ。
ひとつなぎに導かれる応えも出せないような、人間がこの国の首相である。
この国が民主主義の国民主権国家だと記された通り、正義や平和が、政議や協和に成る応えは、算数と同じくらい簡単なはず。
簡単になったのは、ネットというものが普及し、数多の事実から導かれる一つの真実が浮き彫りにされるからだ。
宗教や組織、秩序の形が明らか日本国憲法とはかけはなれている縦社会。
横社会組織の構 図は、日本の国歌君が代にもヒントが隠されている。
ワンピースの作者しか未だこの暗号を解き明かしている本物の日本人は発見できない今日この頃である。
善なのか前なのか。
国のために成る行為とは、人のためにならなければ
全く意味ない。
この国は資本主義の法治国家だと、洗脳され根付いているが、その洗脳の全容は日本国憲法の前文のコードを紐解く事で全て解りやすく判断できる。
安倍首相はこう言った。
『中学の先生は前文は素晴らしい。
丸暗記されられ、疑問に思った。』
この程度のレベル経験値である。
義務教育ではなく、これではまるで偽務教育だ。
ひとつなぎに導かれる応えも出せないような、人間がこの国の首相である。
この国が民主主義の国民主権国家だと記された通り、正義や平和が、政議や協和に成る応えは、算数と同じくらい簡単なはず。
簡単になったのは、ネットというものが普及し、数多の事実から導かれる一つの真実が浮き彫りにされるからだ。
宗教や組織、秩序の形が明らか日本国憲法とはかけはなれている縦社会。
横社会組織の構 図は、日本の国歌君が代にもヒントが隠されている。
ワンピースの作者しか未だこの暗号を解き明かしている本物の日本人は発見できない今日この頃である。
共通点は守護。
シオン修道会と麦ワラの一味。
いやいや、そうじゃない。
本物の日本人。
本物の日本人なら、日本の義務がなんなのか当然理解している。
日本人間ならと言った方が分かりやすいだろう。
日本国憲法の応えは一つ。
そう、協和を目ざす事に繋がる応えを紐解いているはず。
義務なのは明白。車の資格と同じくらい簡単な義務教育。
車の運転する主導権を握る者を認めるもなにも、最低限の義務も理解してない奴の運転を信用できる方が理解できやしないのと同等。
教育を受けてないから知らない？
ならネットで検索して日本国憲法を見て体験してみろ。
日本人なら当然常識。
外れた外道は全て廃除？それも良いかも。
簡単な栽配できる。だがそうもいかないから困難だ。
てへへ。
我は東暦主のしと。
いやパシリ。
だが全て応えが導きだしてきた。
イスラエル国歌の内容
守る民の 子は東のはてより切望してた。
確かにそうだ。
それが日本国憲法にも記されてる。
先祖の残した、協和による成果を調べてみろ。
何なのか。
主権は誰に託された？
あ？
テメーらだ
無関心な罪を背負いながら生きてる動物！
早く二足歩行して、成長して人間になれや！
人から人間に成長してるのか応えてみそ？
それすらも応えられないほどしか、成長してない事を認める事から全て始まる。
これは全てコードである。あは。
シオン修道会と麦ワラの一味。
いやいや、そうじゃない。
本物の日本人。
本物の日本人なら、日本の義務がなんなのか当然理解している。
日本人間ならと言った方が分かりやすいだろう。
日本国憲法の応えは一つ。
そう、協和を目ざす事に繋がる応えを紐解いているはず。
義務なのは明白。車の資格と同じくらい簡単な義務教育。
車の運転する主導権を握る者を認めるもなにも、最低限の義務も理解してない奴の運転を信用できる方が理解できやしないのと同等。
教育を受けてないから知らない？
ならネットで検索して日本国憲法を見て体験してみろ。
日本人なら当然常識。
外れた外道は全て廃除？それも良いかも。
簡単な栽配できる。だがそうもいかないから困難だ。
てへへ。
我は東暦主のしと。
いやパシリ。
だが全て応えが導きだしてきた。
イスラエル国歌の内容
守る民の 子は東のはてより切望してた。
確かにそうだ。
それが日本国憲法にも記されてる。
先祖の残した、協和による成果を調べてみろ。
何なのか。
主権は誰に託された？
あ？
テメーらだ
無関心な罪を背負いながら生きてる動物！
早く二足歩行して、成長して人間になれや！
人から人間に成長してるのか応えてみそ？
それすらも応えられないほどしか、成長してない事を認める事から全て始まる。
これは全てコードである。あは。
初球教育の算数。
１+１=2
日本国憲法
公正＋選挙＝政議選出【現代の成果＝一見さんの立候補者に投票する教育】
先祖＋成果＝諸外国独立道機【現代の成果＝先祖より教師の結果を鵜呑みにする教育】
正義－教育勅語－憲法－戦争－結果＝国民に主権を与えた事を否定する教育。
日本国憲法に記された通り事実の応え【答厳禁】
事実＋事実＝真実に近い応え。
その真実が自分の認識と違う事を認められないのは、当然誰も教育されてないはず。
ワンピースの暗号を解読もできない時点で証明している。
失われた100年【自分の国を調べろ】
国民政議務教育【感心から関心】 成長すると国を動かす主権者として、アリストテレスの黄金率や道義道徳の意識を持った国民の誕生。
現に道義道徳の成長なんて無いことは、答と応えの違いも知らない時点で明白。
アリストテレスの黄金律とは人間が持つ自律を認識できるゴールドのD
モンキーD ルフィ～
日本人は道義道徳DougiDoutoku Dの意志。
スゲーおもろいのは誇り高い目に見えないモノを目指す共通点は、
間違いなく正義
バビロンシステム崩壊させるにも教育次第
固執した正義掲げてうはうはなのは誰だぁ～。
国民に主権が在って初めて黄金律は達成される。
だが2500年ずーっと肯定されてきたにも関わらず500年前位に、勿論バビロンシステムの元凶銀行システムが誕生してから今現在の成果による結果は、当然。
※豆知識アレキサンダー大王の先生のアリストテレス
3000年前位！
500年前センゴクつう漫画で明智光秀が通貨の流通を予見してはなった言葉、
『高転びにて候』
だね♪だから～徳川幕府は鎖国したのかもね～♪
これが今回初の個人的な意見。
応えは色々出てくる。答はそれぞれバラバラ。
違いはひとつなぎになるかならないか。
答は当然アホ丸出しの思い込みによるもの。
日本国憲法見てもないで、
勝手に答出すクズも多い。日本人なのにおかしな話。
そんで見れば当然、 日本国憲法の作者であり、また日本人という日本国民に主権まで約束してくれた天皇より自分の認識どちらが正しいのか追究してみれば？
国民に主権を由来した日本の全ての先祖を否定してまでテメーが正しいなんて応え出せたら対したもんだ。
間違いなく政議の前で見せしめだな。
ワンピース
君が代
ひとつなぎの一枚岩
義務教育
感謝認識
どれも応え
全部日本国憲法につながる。
認めるか認めないかは見て追究して応え次第。
あと、マジでウケるのはワンピースは一つの協和
だから平和と協和の違い解る？
平和は神！正義も神！
協和は人間！政議も人間！
わかる？？
１+１=2
日本国憲法
公正＋選挙＝政議選出【現代の成果＝一見さんの立候補者に投票する教育】
先祖＋成果＝諸外国独立道機【現代の成果＝先祖より教師の結果を鵜呑みにする教育】
正義－教育勅語－憲法－戦争－結果＝国民に主権を与えた事を否定する教育。
日本国憲法に記された通り事実の応え【答厳禁】
事実＋事実＝真実に近い応え。
その真実が自分の認識と違う事を認められないのは、当然誰も教育されてないはず。
ワンピースの暗号を解読もできない時点で証明している。
失われた100年【自分の国を調べろ】
国民政議務教育【感心から関心】 成長すると国を動かす主権者として、アリストテレスの黄金率や道義道徳の意識を持った国民の誕生。
現に道義道徳の成長なんて無いことは、答と応えの違いも知らない時点で明白。
アリストテレスの黄金律とは人間が持つ自律を認識できるゴールドのD
モンキーD ルフィ～
日本人は道義道徳DougiDoutoku Dの意志。
スゲーおもろいのは誇り高い目に見えないモノを目指す共通点は、
間違いなく正義
バビロンシステム崩壊させるにも教育次第
固執した正義掲げてうはうはなのは誰だぁ～。
国民に主権が在って初めて黄金律は達成される。
だが2500年ずーっと肯定されてきたにも関わらず500年前位に、勿論バビロンシステムの元凶銀行システムが誕生してから今現在の成果による結果は、当然。
※豆知識アレキサンダー大王の先生のアリストテレス
3000年前位！
500年前センゴクつう漫画で明智光秀が通貨の流通を予見してはなった言葉、
『高転びにて候』
だね♪だから～徳川幕府は鎖国したのかもね～♪
これが今回初の個人的な意見。
応えは色々出てくる。答はそれぞれバラバラ。
違いはひとつなぎになるかならないか。
答は当然アホ丸出しの思い込みによるもの。
日本国憲法見てもないで、
勝手に答出すクズも多い。日本人なのにおかしな話。
そんで見れば当然、 日本国憲法の作者であり、また日本人という日本国民に主権まで約束してくれた天皇より自分の認識どちらが正しいのか追究してみれば？
国民に主権を由来した日本の全ての先祖を否定してまでテメーが正しいなんて応え出せたら対したもんだ。
間違いなく政議の前で見せしめだな。
ワンピース
君が代
ひとつなぎの一枚岩
義務教育
感謝認識
どれも応え
全部日本国憲法につながる。
認めるか認めないかは見て追究して応え次第。
あと、マジでウケるのはワンピースは一つの協和
だから平和と協和の違い解る？
平和は神！正義も神！
協和は人間！政議も人間！
わかる？？
不可思議というのかも。
教育について、何度も正解ではなく当たり前事を並べれば良いだけではないのか。
何度も為成りと役立つ違う意味も理解できれば何が偽で何が本なのか明確にされ、
本人の為に成長させたと誰もが認識できる教育の判定？つうか基準は成果なく判子押しちゃう
お人好し確かに良い人だね！そのお人好しは守れるよう育てているのだろうかね？
為が己の快楽利益の為なら、人でしかなく人間と認められる事はできるはずない。
人との間にあるそれを自己の為なら、間にあるそれを認めても良いはずがない。
人として生まれた以上なぜ自分だけの事を考えちゃいけないのか。
それは全員無能力の状態でこの世に誕生し、訳も解らず全て泣くだけしか表現できない防衛反応
に自らその時どれだけ恩恵を受けているのか。
ちなみに三島由紀夫という
助けてくださいと泣き叫ぶだけで相手は試行錯誤をしてくれている
それが親であって自らの意志ではなく親の責任につけ込んだように成長させた教育に
どうして？やなんでだろう？などと解らないふりは、いくらなんでもそりゃ無理がある。
原因不明の病のように、たどれないようなウィルスなどなら対応も対策もゼロからだが、
教育に関してはそうはならない。
人が影響を受けないで生きている事を肯定のみするほどアホ丸出しなのは、体験してるはずの
それ以上ない信頼すら疑う成長した脳に問題がある。
正解や答で人の応えを勝手に導く奴は、征服者や支配者のする事。まさかのそんな教育
体験もせず感謝を認識したなどと言ってるアホが人類史で称えられるような実績残した偉人なんて逆にギネス！
人類の歴史に名を残した共通点はまぎれもなく成長してると認識できるのは、体験で積み重ねた経験を得る事で成長し、実を結んだ事だ。
為に成る 成功の条件は間違いなく達成である
ここでの達成の捉え方は書いて字の如く
人達と成長したと認識できる成果
一人で達成なんて成功者として認められない
成金はだから誰でもなれると昔から言ってる。今当たり前のように成功者に成りたいと、その目的や目標に人だらけのうんこがどれほどこの国の、主導権を持っているか考えただけでゾッとする。
義務も知らない教育を受けた実績はだれも否定はできないものすごいいっぱいいっぱい有りすぎて
逆にウケるトリック
義務が本物かそうじゃないか位の区別は教える。
正当な選挙について。
今からアホすぎる証明
民主主義国家だとその国は誰もが認めるのに、なぜか立候補制に疑問すら抱かない。
主が並んでて解りやすい様に、これならどうだろうか
民主守義国家
という国であるのに、立候補？そいつをどうやって決めたんだろうな。
自ら立候補する信用もできないはずの一見によく平気で一票入れられるのか。
その一票に成長を認められる一票に義務を教育する必要は最低限の事
人間だと成長した関心と認識できる基準は教育の科目に哲学が無い時点で、
人間としての教育はいっさいされていない事に気づけるはず
哲学は応えの為。応えは同じ発音の答えとまったく違うのはわかりまちゅかぁー？
人間のその間にある心を学ばず、関わる心を理解できるはずも無い。
応えを答えで出すエゴのまま成長すると、自らの心でさえ答えによってしか支配してしまい
成人とは思えぬ何も成長してない未人を作り上げてしまう。
だから高学歴の社会不適合者など矛盾環境である今に根拠となるこれにきづけるのでは？
そんで自由だからと責任あっての自由の発言ですら忘れ、言いたい事を言うのは言葉には責任がある
のも無視した無責任な人である証明してるのに、解決策である問題を追求する事すらしないで、
真実にたどりつこうと奔走や努力もしないで、何勝手に答ばかりの発言しちゃってんだろうと、
かなり解りやすく区別できる。
一番滑稽なのは、問題に問題の選択を投げ込む発言。
問題は判断なく解決に至った事あるならそれ、人間としてやって良い事じゃない。
問題のそこにほかの問題いれたり、少数の可能性すらなぜか真実からわざわざ遠ざけるような
ガールズトーク思考で民主主義？
楽然主義としか思えない。
なぜか人任せにするアホな国と歴史に刻みたいとしか思えない
たった二年前に初めて日本国憲法見た時
『私は貴方達の先祖様から一番大事な事を２５００年から教わり。人が人を思う気持ちを感じたからこそ信託し諸国の方達との協和による成果である事を先祖から学び、お手本と成る様崇高な理想に向かう為にこの国の主権を国民に由来したのです。』
これは初めて発言する個人の見解こんな感じの内容だと捉えた。意味は今までずーっと義務の話しててそれには人それぞれ？なんてまず答え出さずにちゃんと見て調べて感じてからにしてみろっていう意味。
こん時「おいおい！おかしな事言ってんじゃねぇーっ！でも国民に主権が存在してて、本当にいままで憲法一度も改正してないのが事実なら、まだ未来に希望が見えてきそうだ！」
と思った。
一番びっくりしたのは、理不尽一切ないようにできているのは、何事も最初と最後が肝心
憲法の最後にはこれがこの国の最高法規である。ですと。
わからない？正直これほど納得できる教えと確信したのは、歴史の成果と軍事国家だと洗脳させられた前の憲法作った人の教育方針語った、教育勅語を見た時。
本物の関心を理愛しているではないか！
教育勅語に載ってる
１２の徳目
逆の方針で例えて最後に残したその決意表明も逆に説いてみる
しょっぱなから全快！
親は勝手に日本人として君をこの国に生んだんだから親不幸は当然！
２番目以降続ければ、
兄弟、友人のつきあい方は利益の事につながるよう役に立たせる事だけ考え、利用して使うだけ使いどんどん侵略方法を学び、戦わずして負けさせる努力させたもの勝ちだろ！
夫婦関係なら当然不倫は文化！けんかすれば犬も食う！
従う犬をどんどん作れ！
決定事項
この国に生まれた以上私が一番偉い教えだから君たちが動くのであって、一切自ら動かない！
感じさせないで謝らせる教育は必ず他人を動かし、自ら手本となっては自信に繋がる。
それが一番駄目だ一番下でも直接言われた事にありがたみを無理矢理教育すれば己の心も自ら支配するようになるだろう。
自分の心ですら責任も感じず、応えは認めるから行える行為によってしか得られない当然の事も
他人の応えも勝手に自分の脳が答え触れもせず、経験値があると思えるのでしょうかね。
経験値でものすごく解りやすいのが、解決できる力を見せられたら納得できるなどと
アホはよく吐く
クズはその下、見せてんのに動かねーってただのクズ！
それが同じ一票持ってる主権者だと、奔者
だけに感じの意味も大事な事は正解で固めるよう辞書にものせ、
関心を成長させないために一番大事な教育は机に向かわせ人とあわなければ良い。
関心もたれ都合の悪くなるのは、裏に隠れてる？いやいや政治家って憲法知らずなれないよね？
もう成りまくりで、しかも憲法を利用までして支配しちゃってるよね？
アホでしょ！信じる事に命をかけたその思いを否定したくない純粋な団塊の世代
だって戦争体験してるなら、多いのでは？生の声
でも口を慎むってこれが多分良いところの教育スピードで唯一の欠点
丸ごと言わないで確かに感じるからそれもそうだが、文明とともに教育も発達するなら、
漢字の意味発掘授業などとらわれない思考の授業とか義務教育に無い事。
応えさせないよう関数でも叩き込め！今までの歴史から大事な部分の為成りは隠して、役立つをどんどん入れ偽善と義善すら理解させないよう問題に問題を入れちゃえ！
判断に選択いれてどんどん判断できなくなれば決心さえさせなければ、もう怖いものは無い！
支配されてる事も解らず、大勢と多勢が正しいと成れば、正義ですら自由にできるようになる。
によってしか動けない動物の出来上がり！家畜に心有りなどと思わせないように、都合のいいように風説で流布しろ！貴方達に食べられるように生まれただの言っとけば、人はなれる動物だ！それを利用しろ！
！関心は真実に触れさせてしまう。
付き合いが深くなればなるほど、なぜ見えてくるのか。
人を表す事を感じれる深い仲だと認識できる人との過去に、一緒に何かを成し遂げた事は無いだろうか。小さな事でも大きな事でも一緒に何かを成し遂げてお互い嬉しい気持ちもお互い認識できたと
思える体験、成長している事を分かち合えると、どんどん広がる。
支配の快楽幸福思想
色んな発言して責任を分散すれば解決しないで解消するしかできなくなり、間違いなく。
偏見を持った差の値が明確にされ、経験値という行為の積み重ねでしか値
ってあんたがもし日本人なら日本国憲法見た時何も感じないのか？
共存や共同なく生きて来れるなどと
教育 教えて育てる （教える側が明確にするべき事があるのでは？
育てる目的や目標、例え我が子でも人様に教える事が全て何の為
責任
えへ。
教育について、何度も正解ではなく当たり前事を並べれば良いだけではないのか。
何度も為成りと役立つ違う意味も理解できれば何が偽で何が本なのか明確にされ、
本人の為に成長させたと誰もが認識できる教育の判定？つうか基準は成果なく判子押しちゃう
お人好し確かに良い人だね！そのお人好しは守れるよう育てているのだろうかね？
為が己の快楽利益の為なら、人でしかなく人間と認められる事はできるはずない。
人との間にあるそれを自己の為なら、間にあるそれを認めても良いはずがない。
人として生まれた以上なぜ自分だけの事を考えちゃいけないのか。
それは全員無能力の状態でこの世に誕生し、訳も解らず全て泣くだけしか表現できない防衛反応
に自らその時どれだけ恩恵を受けているのか。
ちなみに三島由紀夫という
助けてくださいと泣き叫ぶだけで相手は試行錯誤をしてくれている
それが親であって自らの意志ではなく親の責任につけ込んだように成長させた教育に
どうして？やなんでだろう？などと解らないふりは、いくらなんでもそりゃ無理がある。
原因不明の病のように、たどれないようなウィルスなどなら対応も対策もゼロからだが、
教育に関してはそうはならない。
人が影響を受けないで生きている事を肯定のみするほどアホ丸出しなのは、体験してるはずの
それ以上ない信頼すら疑う成長した脳に問題がある。
正解や答で人の応えを勝手に導く奴は、征服者や支配者のする事。まさかのそんな教育
体験もせず感謝を認識したなどと言ってるアホが人類史で称えられるような実績残した偉人なんて逆にギネス！
人類の歴史に名を残した共通点はまぎれもなく成長してると認識できるのは、体験で積み重ねた経験を得る事で成長し、実を結んだ事だ。
為に成る 成功の条件は間違いなく達成である
ここでの達成の捉え方は書いて字の如く
人達と成長したと認識できる成果
一人で達成なんて成功者として認められない
成金はだから誰でもなれると昔から言ってる。今当たり前のように成功者に成りたいと、その目的や目標に人だらけのうんこがどれほどこの国の、主導権を持っているか考えただけでゾッとする。
義務も知らない教育を受けた実績はだれも否定はできないものすごいいっぱいいっぱい有りすぎて
逆にウケるトリック
義務が本物かそうじゃないか位の区別は教える。
正当な選挙について。
今からアホすぎる証明
民主主義国家だとその国は誰もが認めるのに、なぜか立候補制に疑問すら抱かない。
主が並んでて解りやすい様に、これならどうだろうか
民主守義国家
という国であるのに、立候補？そいつをどうやって決めたんだろうな。
自ら立候補する信用もできないはずの一見によく平気で一票入れられるのか。
その一票に成長を認められる一票に義務を教育する必要は最低限の事
人間だと成長した関心と認識できる基準は教育の科目に哲学が無い時点で、
人間としての教育はいっさいされていない事に気づけるはず
哲学は応えの為。応えは同じ発音の答えとまったく違うのはわかりまちゅかぁー？
人間のその間にある心を学ばず、関わる心を理解できるはずも無い。
応えを答えで出すエゴのまま成長すると、自らの心でさえ答えによってしか支配してしまい
成人とは思えぬ何も成長してない未人を作り上げてしまう。
だから高学歴の社会不適合者など矛盾環境である今に根拠となるこれにきづけるのでは？
そんで自由だからと責任あっての自由の発言ですら忘れ、言いたい事を言うのは言葉には責任がある
のも無視した無責任な人である証明してるのに、解決策である問題を追求する事すらしないで、
真実にたどりつこうと奔走や努力もしないで、何勝手に答ばかりの発言しちゃってんだろうと、
かなり解りやすく区別できる。
一番滑稽なのは、問題に問題の選択を投げ込む発言。
問題は判断なく解決に至った事あるならそれ、人間としてやって良い事じゃない。
問題のそこにほかの問題いれたり、少数の可能性すらなぜか真実からわざわざ遠ざけるような
ガールズトーク思考で民主主義？
楽然主義としか思えない。
なぜか人任せにするアホな国と歴史に刻みたいとしか思えない
たった二年前に初めて日本国憲法見た時
『私は貴方達の先祖様から一番大事な事を２５００年から教わり。人が人を思う気持ちを感じたからこそ信託し諸国の方達との協和による成果である事を先祖から学び、お手本と成る様崇高な理想に向かう為にこの国の主権を国民に由来したのです。』
これは初めて発言する個人の見解こんな感じの内容だと捉えた。意味は今までずーっと義務の話しててそれには人それぞれ？なんてまず答え出さずにちゃんと見て調べて感じてからにしてみろっていう意味。
こん時「おいおい！おかしな事言ってんじゃねぇーっ！でも国民に主権が存在してて、本当にいままで憲法一度も改正してないのが事実なら、まだ未来に希望が見えてきそうだ！」
と思った。
一番びっくりしたのは、理不尽一切ないようにできているのは、何事も最初と最後が肝心
憲法の最後にはこれがこの国の最高法規である。ですと。
わからない？正直これほど納得できる教えと確信したのは、歴史の成果と軍事国家だと洗脳させられた前の憲法作った人の教育方針語った、教育勅語を見た時。
本物の関心を理愛しているではないか！
教育勅語に載ってる
１２の徳目
逆の方針で例えて最後に残したその決意表明も逆に説いてみる
しょっぱなから全快！
親は勝手に日本人として君をこの国に生んだんだから親不幸は当然！
２番目以降続ければ、
兄弟、友人のつきあい方は利益の事につながるよう役に立たせる事だけ考え、利用して使うだけ使いどんどん侵略方法を学び、戦わずして負けさせる努力させたもの勝ちだろ！
夫婦関係なら当然不倫は文化！けんかすれば犬も食う！
従う犬をどんどん作れ！
決定事項
この国に生まれた以上私が一番偉い教えだから君たちが動くのであって、一切自ら動かない！
感じさせないで謝らせる教育は必ず他人を動かし、自ら手本となっては自信に繋がる。
それが一番駄目だ一番下でも直接言われた事にありがたみを無理矢理教育すれば己の心も自ら支配するようになるだろう。
自分の心ですら責任も感じず、応えは認めるから行える行為によってしか得られない当然の事も
他人の応えも勝手に自分の脳が答え触れもせず、経験値があると思えるのでしょうかね。
経験値でものすごく解りやすいのが、解決できる力を見せられたら納得できるなどと
アホはよく吐く
クズはその下、見せてんのに動かねーってただのクズ！
それが同じ一票持ってる主権者だと、奔者
だけに感じの意味も大事な事は正解で固めるよう辞書にものせ、
関心を成長させないために一番大事な教育は机に向かわせ人とあわなければ良い。
関心もたれ都合の悪くなるのは、裏に隠れてる？いやいや政治家って憲法知らずなれないよね？
もう成りまくりで、しかも憲法を利用までして支配しちゃってるよね？
アホでしょ！信じる事に命をかけたその思いを否定したくない純粋な団塊の世代
だって戦争体験してるなら、多いのでは？生の声
でも口を慎むってこれが多分良いところの教育スピードで唯一の欠点
丸ごと言わないで確かに感じるからそれもそうだが、文明とともに教育も発達するなら、
漢字の意味発掘授業などとらわれない思考の授業とか義務教育に無い事。
応えさせないよう関数でも叩き込め！今までの歴史から大事な部分の為成りは隠して、役立つをどんどん入れ偽善と義善すら理解させないよう問題に問題を入れちゃえ！
判断に選択いれてどんどん判断できなくなれば決心さえさせなければ、もう怖いものは無い！
支配されてる事も解らず、大勢と多勢が正しいと成れば、正義ですら自由にできるようになる。
によってしか動けない動物の出来上がり！家畜に心有りなどと思わせないように、都合のいいように風説で流布しろ！貴方達に食べられるように生まれただの言っとけば、人はなれる動物だ！それを利用しろ！
！関心は真実に触れさせてしまう。
付き合いが深くなればなるほど、なぜ見えてくるのか。
人を表す事を感じれる深い仲だと認識できる人との過去に、一緒に何かを成し遂げた事は無いだろうか。小さな事でも大きな事でも一緒に何かを成し遂げてお互い嬉しい気持ちもお互い認識できたと
思える体験、成長している事を分かち合えると、どんどん広がる。
支配の快楽幸福思想
色んな発言して責任を分散すれば解決しないで解消するしかできなくなり、間違いなく。
偏見を持った差の値が明確にされ、経験値という行為の積み重ねでしか値
ってあんたがもし日本人なら日本国憲法見た時何も感じないのか？
共存や共同なく生きて来れるなどと
教育 教えて育てる （教える側が明確にするべき事があるのでは？
育てる目的や目標、例え我が子でも人様に教える事が全て何の為
責任
えへ。
家に勝手に入って良いはず無い。
そんなの当り前
勝手に人を傷つけてはいけない。
育てられたなら当り前
さて相談されたとき、為にならない助言をするのは相談した側が可哀想
に感じる
日本国憲法に書いてある本物の義務はなんなのか聞いているのに、
ましてやそいつが日本人として自覚してるなら
どうして嘘をつくのか。
物事には順序がある。
飛んだまま見たい奴だけ見ればいい。と思ってる日本人がいたら恥ずかしい極まりない
洗脳？マインドコントロールから早く溶きたいだけなんだけどねって見て、
調べれば出てくるのは、成果であってそれは捉え方それぞれ？
なわけねぇ～！
感謝認識って成長した果実無くできるはずない。
ようは体験すれば誰でも同じ経験する。
つじつまが合わないような解釈のまま、あれを紐解くのに先祖が遺した成果を学ばずして、
日本国憲法は成立しないのでは？？？？
面白い事に解釈もなぜか日本人が最大幸福の定義を解釈したwikiてる中に入ってるけど、
それすら前文や問題の九条と結ばれない、利益って奴が邪魔しちゃう。
物事には順序がある。
前文を一つづつ、おかしな点を紐解いていけば、
尾田栄一郎という本物の日本人が誕生する
だれでもわかるワード
戦争はいけない
なら知らなくちゃいけない主権者のみなさんは、実際なぜ戦争が起きたのかな？って
自分の友人が喧嘩してて止めに入って原因探らないで止めたと認識できるはず
大東亜会議
侵略した国がわざわざ日本で独立するために会議しにきたってかぁ～？？
おかしすぎる。
先祖の結果
戦犯だって！罪名人道に対する罪
平和に対する罪
おかしいのは前文ではそんな先祖は正当に選挙され、その決断？誘導？
いたった因果から成果と結果は紛れもなく、ちゃんと残ってる。
政儀の応え
道義道徳
アリストテレスの哲学
マイケルサンデルの正義の哲学
白熱教室
道義道徳最低限の意志なら
DとDの意志
それ持ってる認識義務に必要になるはず。
保持する。自由と人権守るためなら当り前
問題起こすのは心
だが道義道徳を義務で学び、アリストテレスのいわゆる
黄金律が義務教育で最低限のマナーとして繁栄されてれば、
今頃この地球は、どうなってんだろうなぁ～～～！
供養だなんだって崇拝させ、その時点で義務違反ではないのかな？
だって不断の努力を人に投げた時点でそれ放棄になる気がする。
宗教で納得もできないのに、これが正解、これが答えなど
は？ちょっとまて！
自信を持った教えは、教祖？なら日本の先祖全てだろうに。
なぜ今あるそれを拝む？自信をつけるための信仰なら、導く先の応えの
感謝認識は
世界平和実際実現させるしかないのに、供養だ？感謝だ？
バカ野郎！
テメーが偉そうに教えたその知識は、全ての過去が報われる為じゃなければ、
日本国憲法の義務からまた外れるのでは？
神の力を信じ。指くわえて無関心に成っていく教育を見過ごすアホな主権者しかいないのか。
万物の力を手に入れる方法は、人が成長して人間として認識できるそれは
関心しかねぇっしょ！
関わる心に合格点そらみえねぇからあげらんね～環境ならかえるしかねぇのに、
どこの宗教も自分達の肥やしを増やす一方で、
正解だ答えだなんだ、
ひどいところは多分日本国憲法の義務をパクって、それを教えたことにして、
崇拝させてるような宗教、ぶっちゃけ最初に憲法見た時宗教作ろうと言い出したのは
そういうこと～～～！
「感謝認識、自律行為と偽善行為を納得できるように教え、自信が付き未来を切り開く事で実際成果が出たのは私がすばらしいからだよ～～たたえたまえ～～世界平和だよ～～！」
なら縦社会構図の秩序でしか人を救えると勘違いしてないなら、組織をどうするものなのか。
秘密裏に行っているのはその為？
おっきな建物で象徴だっていうその屋代とか、使い道ほかにないのかね？
捉われないで考えたりするのは難しいが、真実を突き出されて認めないのを難しいと言ってるクズにだけは絶対なりたくない。
認識の先にしか成長は絶対ない。
してるや得られたと感じてるそれ人権濫用にあたるまえに、体験していてわかると思うのは
正義というのは絶対固定しちゃダメだぁ～！
真実が変わっちゃったりするからね！政儀がなぜ必要かって？
アリストテレスから教えてもらって。
解りやすいから。
ちなみに今の社会の定義は
これは仮説か仮性か包茎の定義だけど、
銀行できてからアリストテレスの哲学は消されたんだろうね！
あーはっはっはっはっはっは！
1500年前？もっと前？500年くらい前か。
アリテレの時代はアレキサンダー？３０００年？
2500年もどこの国も国民に主権がないから実現できなかったんだ！
て勝手でもない解釈！
そんなの当り前
勝手に人を傷つけてはいけない。
育てられたなら当り前
さて相談されたとき、為にならない助言をするのは相談した側が可哀想
に感じる
日本国憲法に書いてある本物の義務はなんなのか聞いているのに、
ましてやそいつが日本人として自覚してるなら
どうして嘘をつくのか。
物事には順序がある。
飛んだまま見たい奴だけ見ればいい。と思ってる日本人がいたら恥ずかしい極まりない
洗脳？マインドコントロールから早く溶きたいだけなんだけどねって見て、
調べれば出てくるのは、成果であってそれは捉え方それぞれ？
なわけねぇ～！
感謝認識って成長した果実無くできるはずない。
ようは体験すれば誰でも同じ経験する。
つじつまが合わないような解釈のまま、あれを紐解くのに先祖が遺した成果を学ばずして、
日本国憲法は成立しないのでは？？？？
面白い事に解釈もなぜか日本人が最大幸福の定義を解釈したwikiてる中に入ってるけど、
それすら前文や問題の九条と結ばれない、利益って奴が邪魔しちゃう。
物事には順序がある。
前文を一つづつ、おかしな点を紐解いていけば、
尾田栄一郎という本物の日本人が誕生する
だれでもわかるワード
戦争はいけない
なら知らなくちゃいけない主権者のみなさんは、実際なぜ戦争が起きたのかな？って
自分の友人が喧嘩してて止めに入って原因探らないで止めたと認識できるはず
大東亜会議
侵略した国がわざわざ日本で独立するために会議しにきたってかぁ～？？
おかしすぎる。
先祖の結果
戦犯だって！罪名人道に対する罪
平和に対する罪
おかしいのは前文ではそんな先祖は正当に選挙され、その決断？誘導？
いたった因果から成果と結果は紛れもなく、ちゃんと残ってる。
政儀の応え
道義道徳
アリストテレスの哲学
マイケルサンデルの正義の哲学
白熱教室
道義道徳最低限の意志なら
DとDの意志
それ持ってる認識義務に必要になるはず。
保持する。自由と人権守るためなら当り前
問題起こすのは心
だが道義道徳を義務で学び、アリストテレスのいわゆる
黄金律が義務教育で最低限のマナーとして繁栄されてれば、
今頃この地球は、どうなってんだろうなぁ～～～！
供養だなんだって崇拝させ、その時点で義務違反ではないのかな？
だって不断の努力を人に投げた時点でそれ放棄になる気がする。
宗教で納得もできないのに、これが正解、これが答えなど
は？ちょっとまて！
自信を持った教えは、教祖？なら日本の先祖全てだろうに。
なぜ今あるそれを拝む？自信をつけるための信仰なら、導く先の応えの
感謝認識は
世界平和実際実現させるしかないのに、供養だ？感謝だ？
バカ野郎！
テメーが偉そうに教えたその知識は、全ての過去が報われる為じゃなければ、
日本国憲法の義務からまた外れるのでは？
神の力を信じ。指くわえて無関心に成っていく教育を見過ごすアホな主権者しかいないのか。
万物の力を手に入れる方法は、人が成長して人間として認識できるそれは
関心しかねぇっしょ！
関わる心に合格点そらみえねぇからあげらんね～環境ならかえるしかねぇのに、
どこの宗教も自分達の肥やしを増やす一方で、
正解だ答えだなんだ、
ひどいところは多分日本国憲法の義務をパクって、それを教えたことにして、
崇拝させてるような宗教、ぶっちゃけ最初に憲法見た時宗教作ろうと言い出したのは
そういうこと～～～！
「感謝認識、自律行為と偽善行為を納得できるように教え、自信が付き未来を切り開く事で実際成果が出たのは私がすばらしいからだよ～～たたえたまえ～～世界平和だよ～～！」
なら縦社会構図の秩序でしか人を救えると勘違いしてないなら、組織をどうするものなのか。
秘密裏に行っているのはその為？
おっきな建物で象徴だっていうその屋代とか、使い道ほかにないのかね？
捉われないで考えたりするのは難しいが、真実を突き出されて認めないのを難しいと言ってるクズにだけは絶対なりたくない。
認識の先にしか成長は絶対ない。
してるや得られたと感じてるそれ人権濫用にあたるまえに、体験していてわかると思うのは
正義というのは絶対固定しちゃダメだぁ～！
真実が変わっちゃったりするからね！政儀がなぜ必要かって？
アリストテレスから教えてもらって。
解りやすいから。
ちなみに今の社会の定義は
これは仮説か仮性か包茎の定義だけど、
銀行できてからアリストテレスの哲学は消されたんだろうね！
あーはっはっはっはっはっは！
1500年前？もっと前？500年くらい前か。
アリテレの時代はアレキサンダー？３０００年？
2500年もどこの国も国民に主権がないから実現できなかったんだ！
て勝手でもない解釈！
成長したと、何がなんだかわかるわけは無い。
？？？
何が成長したんだろう。
義務教育で。
教えて育ったのは、頭？
アホや。
人として成長してないなら、それ治さな！
問題すら見られないような、人作って
教育に
？？
出ないアホの固まり魂、そら売れるわ！
うんこうんこうんこうんこ。
顔に塗るなかれ。
？？？
何が成長したんだろう。
義務教育で。
教えて育ったのは、頭？
アホや。
人として成長してないなら、それ治さな！
問題すら見られないような、人作って
教育に
？？
出ないアホの固まり魂、そら売れるわ！
うんこうんこうんこうんこ。
顔に塗るなかれ。
明らかにされた。
義務のなかに。
おんなじこたえが出され、
それら
なんじがどう受け止めようが、
成すか成さぬか
神のみ
示す
その淘汰されし
果てに
土下座
以下
汝あげることたがわぬ
義務のなかに。
おんなじこたえが出され、
それら
なんじがどう受け止めようが、
成すか成さぬか
神のみ
示す
その淘汰されし
果てに
土下座
以下
汝あげることたがわぬ