こんにちは。
今年も残すところ３ヶ月となりました。
それにしても９月は晴れ間の少ない１ヶ月でした。
今週末に運動会のある学校もありますが、ぜひお日様の照る中開催できるといいですね！
さて、今日は教室でもよく見受けられる「忘れ物」のお話しです。
保護面談などでも、「うちの子、集中力がないから忘れ物が多いんです！」などというお話しをたまにいただきますが・・・
生徒たちの様子を見ていると、忘れ物が多い生徒さんにも、いろいろなタイプがあるようです。
中には、「集中力がありすぎて忘れものをしてしまう」タイプの方もいるように思います。
うまく表現できないのですが、猪突猛進型？とでもいいましょうか（笑）
ただこのタイプの生徒さんに、学習面で共通しているのが、
★問題を解くスピードがはやい
★見直しが苦手（間違いに気づきにくい）
ということです。
特に「★見直しが苦手」という点は、少し思い込みが強かったり、見直しという行動は行っているのですが、思考のパターンがある１通りに強く偏りやすい傾向があるのか、間違いに気づきにくいように感じます。
ですから、この手のタイプの生徒さんは、受験生になって模試形式の土曜講座での様子を見ていても、たいがい時間は余って、見直しはするのですがなかなか間違いに気づきにくいので、指導方法としては、「あえて時間をかけて解かせる」。
もう少しわかりやすくいえば、「大問ごとにかけるべき時間を明確に提示し、とにかく１回目の答案で正答を導かせることを徹底する」ように心がけます。
忘れ物というと、一般的には否定的にとらえられることが多いですが、生徒によっては長所の裏返しということもありますので、個別ならではの利点である「生徒をよく観察する」ということは今後もしっかり行って、少しでも良いアドバイスやサポートができるように心がけていきたいと思います。
いつも応援ありがとうございます。
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