ワールドカップの決勝戦が終わりましたね。
(昨晩は、目覚ましかけて3:30におきたんだけど、ほとんどうつらうつらして見れなかった。。。)


さて、今回のワールドカップでは、私自身はフローなチーム作りについての
ヒントや事例をたくさん見ることができたのですが、

わがやの次男にとっては、大きな学習の機会になったようです。


ワールドカップの出場国、予選リーグの組み合わせとその結果、
決勝トーナメントの組み合わせとその結果、
各国代表の主要選手は丸暗記。

こちらが教えてもらっていました。

さらに、いろいろな国の国旗に興味をもったらしく、
わざわざ図書館で国旗の図鑑を借りてきて、
ワールドカップ出場国に限らず、様々な国の国旗を描いて
全部覚えていました。

紙をちょきちょきして、色鉛筆でかいて。
いつのまにかこんなにたくさん。


●大前みどりの「フローに生きる技術」


私もこどものとき、地図帳を見ることが大好きで、
ほとんどすべての国の首都や国旗を覚えていたけれど
今は全然覚えていない。。。

だからこの写真の国旗の国名を全部言えるっていうのは
本当にすごいなあと感心しきりです。


で、国旗作りのあとは、過去のワールドカップの
対戦表をみながら、自分なりのトーナメントのシミュレーションを
新たにつくっていました。

●大前みどりの「フローに生きる技術」


今年からサッカーを始めた、彼の目や感覚には
今回のワールドカップは、どんな風に刻まれて残っていくのだろう。


親としてはただ、何かにひたすら一生懸命になることを
子どものときにたくさん経験してほしいと願います。


そんな次男がたのしそうな絵で「国際友好賞」という
賞状を持って帰ってきた。
日本とマレーシアの文化交流のために送られたのだそうだ。

●大前みどりの「フローに生きる技術」


楽しそう。