高田です。
先日、大学教育の現状に詳しい方からお話を
お聞きする機会がありました。
日本全体の進学率を上げるために、大学の数が年々増え
大学全入時代とまで言われるまで、大学の数が増えてきましたが
今後は、大学も生き残りをかけて機能分化の流れが加速し、
世界的な研究を推進する教育拠点を目指す大学や
高度な専門職業人を育成する大学、総合的な教養教育に
特化した大学など、大学が果たす社会的な役割を明確化することで
生き残りを図っていく流れが出てくるのではないか、というものでした。
今までは学生集めに注力していた大学も、今後は出口となる就職率が
社会的な役割として求められている流れが、独自性を追求していく
要因の一つと言えます。
この動きは、今後の新卒採用にも大きな影響を及ぼしそうです。
過去の大学のイメージによる大学生の質を推し量っていては
もう自社に合った学生は採れなくなります。
各大学の運営方針を企業側で把握し、本当に自社に合った学生は
どの大学にいるのかをリサーチしアプローチしていく必要がありそうです。
先日、大学教育の現状に詳しい方からお話を
お聞きする機会がありました。
日本全体の進学率を上げるために、大学の数が年々増え
大学全入時代とまで言われるまで、大学の数が増えてきましたが
今後は、大学も生き残りをかけて機能分化の流れが加速し、
世界的な研究を推進する教育拠点を目指す大学や
高度な専門職業人を育成する大学、総合的な教養教育に
特化した大学など、大学が果たす社会的な役割を明確化することで
生き残りを図っていく流れが出てくるのではないか、というものでした。
今までは学生集めに注力していた大学も、今後は出口となる就職率が
社会的な役割として求められている流れが、独自性を追求していく
要因の一つと言えます。
この動きは、今後の新卒採用にも大きな影響を及ぼしそうです。
過去の大学のイメージによる大学生の質を推し量っていては
もう自社に合った学生は採れなくなります。
各大学の運営方針を企業側で把握し、本当に自社に合った学生は
どの大学にいるのかをリサーチしアプローチしていく必要がありそうです。