avec(avêk ),with ,сo
tout(tu ),all
leur(lœr )
mais(mè ),but
et(é ),and ,и
femme(fam )
en(ã )
venir(vēnir)
rien(rjê~)
œøyɥ
a@ã eéèêē oõœø uy i
аае ,аое, иеи/ыъеыъ ,ияе
,()
--
ydhts,ffjjcg()()
ogfhj,bbuufh()()
tjgdu,oohbsf()()
pufbj,ggkahu()()
egbkt,aryujf()()
-
haggle:
argue
faon:
fawn
/
(//)()
(,v/,,)(,,)
(/,(/(/,(/(/(/,,)
omission
oligarch
ology
omen
ole
/
(//)()
,()
--
пврны, ввоола
вопао ,ыыррлр
эрлоп ,уустср
плнал ,шшврсв
пдагл ,влпашд
-
револьвер:
обоаэумить:
/
(//)()
(,,/v,)(,,)
(/(/,(/(/(/,(/,,)
перечёл
перечить
переучёт
переулок
перец
/
(//)()
(,,/,v) (v,,)
-
/
|guest
гость
|ha/he
|hike
поход
|hi/ho
|hurry
спешитт
|ic/id
|if
если
|in/io
|iron
гладить
|is/it
|jar
банка
|je/jo
|juce
сок
|ka/ke
|kiosk
киоск
|kn/ko
|kvass
квас
|la/le
|lift
поднимать
|acheter(ashté)
покуп'а'ть
/
|б'и'ть/проб'и'ть
Из к'у'хни посл'ы'шася звук ль'ю'щейся пос'у'ды
bh
-
Heureux l'étudiant qui, comme la rivière(rivjèr ), arrive à suivre(syivr )son cours sans sortir de son lit.
j'ai des soucis d'argent,rien que tes études, ça me coûte une fortune
-Et encore ,moi ,je ne suis pas De celles qui étudient le plus
,ed
--
Le concept de rire
-
,af/,o ,a
-
,The Lion and the Statue
/,Women of Beowulf
,The Swallow and the
Other Birds
/,The Physics of Snowboarding
/
,()
-
The Lion and the Statue()
(/)
The Fox and the Lion()
(/)
The Peacock and Juno()
(/)
The Horse, Hunter, and Stag()
The Serpent and the File
fé
-
Autoguidage et génisse
,o/ ,a
-
Literature on the Value of Spontaneity/Analysis of the Issue in Censoring Books/Mathematical Learning in the Early Years/Life of Charlemagne/Impacts of Global Warming
/
,()
-
Where Are You Going, Where Have You Been|Analysis()
/
、回駄
-
きじ
--
保 育に お ける 生 き物 との か か わ りに よ る
幼児 の 概念 変化 の 過程 に つ い て の 研 究
--
幼 児 と生 き物 が か か わ る 意 義
-
幼稚 園教 育要 領（ようりょう）、環境 （かんきょう）に （親 しみ）、述べ（のべる） 、取 り扱 い 、法 則 性、豊 か （ゆたか）、培 う（つちかえ-う）、自ら||養 う、飼育（v）対 応、変容 させ、情 動面、促 され、実 証、認知 過程、増大 に よ る、深 ま り||
生 き物 の概 念発 達 と 日常認 知 研 究
-
含 む、用 い、特性 、捉 え、枠 組 み 、 統制 、適 切 、対応（v )
とう／めい
/
,()
-
[-[]-]>[--]>
ほじょせんが
とおのじきれ
しょうめんも
そくめんでき
がめんわかれ
もくてきなの
おもえがあれ
せんのはこに
じんぶついれ
りったいなの
わかれあれや
ほじょせんの
りったいかと
よばれなんの
おもえがあれ
しょどうのが
またみれてけ
[-[]-]>[--]>
たろっと
-
愚者
魔術師
女教皇
女帝
皇帝
,()
--
やたなかは,たたななやま
たなまやな,ややななかさ
ななはたな,ああわやなな
はななはや,ははなやまた
たまやなあ,なたかはなた
-
ていぎ
決めたことば
(v,,/v,,)(v ,)
(/(/(/,(/,(/(/,,)
低温
定価
提起
庭球
提携
/
(//)()
(,/)(,v/v,,)
(/(/)(//)
ぼうけい
冒険
/
(//)()
(,,/v,,)(,,)
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(/(//)
(/(/)(/,/)
,()
--
ㅈㅅㅏㄷㅗ,ㄴㄴㅐㅐㅎㅡ
ㄹㅂㅐㅋㄴ,ㄷㄷㅅㅅㄴㅏ
ㄱㅣㅁㅈㅊ,ㅍㅍㅁㄷㅏㄹ
ㅏㄴㅅㅇㅜ,ㅈㅈㅏㄴㅊㅁ
ㅎㅇㄴㅣㅍ,ㅏㄴㄱㅁㅌㄷ
-
(,/v,)(,,,,)
내용
(/,(/,(/,(/,(/,(/,v )
내지
내어주다
내왕
내역
내어놓다
/
(//)()
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/
,()(/)
--
あ()(/)
(/,,,,)
-
おくする（臆する）겁내다
きおくれしておどおどすれ る
いくら（幾ら）얼마
はっきりしね ない値段や量のを表せ す
[(''-)(-,)]
いこい（憩い）휴식
休息（きゅうそく）
いたずら（悪戯）장난
ふざけて人が困れ るようなん ことのをすれ るん こと
か()(/)
(/,,,)
-
かるい（軽い）가볍다
からまる（絡まる）휘감기다
[(,-)(,-'')]
さ()(/)
(/,,,)
-
さばく（砂漠）사막
かわいた気候のために 植物がほとんどそだたね ない 石や砂（すな）ばかりの広い土地
[(-,),(,-,,)]
さいく（細工）세공
細かい（こまかい）ん もののをつくるんこと
た()(/)
(/,,,)
-
ちかい（近い）가깝다
ちめい（地名）지명
[(-')'('-'')]
とがる（尖る）뾰족하다
先が細くなれ る
たいくつ（退屈）지루하다
おきていやになれ るんこと
な()(/)
(/,,,)
-
なる（生る）열리다
実（み）のを結べ ぶ
のこる（残る）남다
余れ る
[(-')(''-'')']
は()(/)
(/,,,)
-
へる（経る）흐르다
経験（けいけん）すれ る
ほる（掘る）파다
地面（じめん）に穴（あな）のをあける
[('-)'(''-)]
ふくらむ（膨らむ）부풀다
ふくれて大きくなれ る
ひねる（捻る）비틀다
指で捻れ る
ま()(/)
(/,,,)
-
まだら（斑）얼룩
まっとうする（全うする）완수하다
[('-),(-,),]
や()(/)
(/,,,)
-
よる（因る）의거하다
もとにすれ る
ゆるす（許す）허가하다
聞け き届ける
[(,,-),(,-')]
やくめ（役目）임무
務め（つとめ）
やける（妬ける）질투하다
妬ましく（ねたなしい）感じられる
ら()(/)
(/,,,)
-
りゆう（理由）이유
わけ
ろうか（廊下）복도
部屋と部屋とのをつないでいれ る
[(,,-)(-,),,]
わ()(/)
(/,,,)
-
わずか（僅か）
少し
わめく（わめく）
大声でさけべぶ
[(,,-)(-');]
,()(/)
-
はかい [破壊]
파괴
разрушение
えしゃく [会釈]
軽いあいさつ
가볍게 인사함; 애교가 있음; 회석; 터득하여 해석함
かんたい [寒帯]
한대
аркти́ческая
zone glaciale
じぜん [慈善]
자선
charité
とうしょ [投書]
투서; 투고
tout(tu ),all
leur(lœr )
mais(mè ),but
et(é ),and ,и
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venir(vēnir)
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bh
-
Heureux l'étudiant qui, comme la rivière(rivjèr ), arrive à suivre(syivr )son cours sans sortir de son lit.
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Le concept de rire
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,The Lion and the Statue
/,Women of Beowulf
,The Swallow and the
Other Birds
/,The Physics of Snowboarding
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-
The Lion and the Statue()
(/)
The Fox and the Lion()
(/)
The Peacock and Juno()
(/)
The Horse, Hunter, and Stag()
The Serpent and the File
fé
-
Autoguidage et génisse
,o/ ,a
-
Literature on the Value of Spontaneity/Analysis of the Issue in Censoring Books/Mathematical Learning in the Early Years/Life of Charlemagne/Impacts of Global Warming
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-
Where Are You Going, Where Have You Been|Analysis()
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、回駄
-
きじ
--
保 育に お ける 生 き物 との か か わ りに よ る
幼児 の 概念 変化 の 過程 に つ い て の 研 究
--
幼 児 と生 き物 が か か わ る 意 義
-
幼稚 園教 育要 領（ようりょう）、環境 （かんきょう）に （親 しみ）、述べ（のべる） 、取 り扱 い 、法 則 性、豊 か （ゆたか）、培 う（つちかえ-う）、自ら||養 う、飼育（v）対 応、変容 させ、情 動面、促 され、実 証、認知 過程、増大 に よ る、深 ま り||
生 き物 の概 念発 達 と 日常認 知 研 究
-
含 む、用 い、特性 、捉 え、枠 組 み 、 統制 、適 切 、対応（v )
とう／めい
/
,()
-
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ほじょせんが
とおのじきれ
しょうめんも
そくめんでき
がめんわかれ
もくてきなの
おもえがあれ
せんのはこに
じんぶついれ
りったいなの
わかれあれや
ほじょせんの
りったいかと
よばれなんの
おもえがあれ
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またみれてけ
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あけ
たろっと
-
愚者
魔術師
女教皇
女帝
皇帝
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やたなかは,たたななやま
たなまやな,ややななかさ
ななはたな,ああわやなな
はななはや,ははなやまた
たまやなあ,なたかはなた
-
ていぎ
決めたことば
(v,,/v,,)(v ,)
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低温
定価
提起
庭球
提携
/
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내용
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いこい（憩い）휴식
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ふざけて人が困れ るようなん ことのをすれ るん こと
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かるい（軽い）가볍다
からまる（絡まる）휘감기다
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さばく（砂漠）사막
かわいた気候のために 植物がほとんどそだたね ない 石や砂（すな）ばかりの広い土地
[(-,),(,-,,)]
さいく（細工）세공
細かい（こまかい）ん もののをつくるんこと
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-
ちかい（近い）가깝다
ちめい（地名）지명
[(-')'('-'')]
とがる（尖る）뾰족하다
先が細くなれ る
たいくつ（退屈）지루하다
おきていやになれ るんこと
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-
なる（生る）열리다
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のこる（残る）남다
余れ る
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-
へる（経る）흐르다
経験（けいけん）すれ る
ほる（掘る）파다
地面（じめん）に穴（あな）のをあける
[('-)'(''-)]
ふくらむ（膨らむ）부풀다
ふくれて大きくなれ る
ひねる（捻る）비틀다
指で捻れ る
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-
まだら（斑）얼룩
まっとうする（全うする）완수하다
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-
よる（因る）의거하다
もとにすれ る
ゆるす（許す）허가하다
聞け き届ける
[(,,-),(,-')]
やくめ（役目）임무
務め（つとめ）
やける（妬ける）질투하다
妬ましく（ねたなしい）感じられる
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りゆう（理由）이유
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わずか（僅か）
少し
わめく（わめく）
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はかい [破壊]
파괴
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軽いあいさつ
가볍게 인사함; 애교가 있음; 회석; 터득하여 해석함
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